【通讯员：李至柔】为深入贯彻“立德树人”根本任务，切实加强大学生心理健康教育工作，11月14日晚7:00，临空学院组织全体辅导员、学生及家长共同观看了“解锁心灵密码 大学生心理健康普测指南”主题公开课，全面推动心理育人工作走深走实。

本次公开课为学子们深入剖析了心理健康普测的价值与内涵，指出心理普测并非简单的“分数考核”，而是犹如一次重要的“心灵体检”，是科学丈量心理状态、促进自我认知的一把尺子。针对学生普遍存在的对分数、隐私泄露及被“贴标签”的顾虑，主讲老师给予了专业解读：普测结果反映的是阶段性心理状况，具有动态变化性，绝非对个人的终极定义。

此次公开课不仅有效化解了学生对心理普测的常见疑虑，也增强了师生与家长对心理健康工作的理解与支持。学院将以此次课程为契机，持续完善心理育人体系，强化家校协同机制，切实为学生全面成长与健康发展筑牢心理基石。

学生心得体会

2024级供应链运营1班王子墨：

此次心理健康公开课让我深受触动，也对心理测评有了全新的认识。过去，我对心理测评总带着些许顾虑——担心被简单定义，害怕面对不够“完美”的分数。但这堂课如同一把精准的钥匙，轻轻打开了我的心结。原来，心理测评不是冰冷的“标签机”，而是一份细致的“心灵地图”。它帮助我们识别情绪的变化、觉察压力的信号，也引导我们发现那些被日常忙碌所掩盖的内在潜能。课程中关于隐私保护与动态发展的讲解，让我明白心理状态是流动的河流，而非静止的画像；测评结果不是判决书，而是成长路上的参考坐标。这种认知，让我能以更开放、坦然的心态面对自己，也面对测评本身。

这不仅仅是一堂知识普及课，更是一次自我关怀的启蒙。它让我懂得：真正强大的成长，始于对内心的正视与接纳。我愿意带着这份“心灵密码”，更勇敢地探索自我，更积极地走向未来。【一审：徐齐；二审：周宁霞；三审：马素梅】