《跨境电子商务实训》课程思政教学案例
课程名称:跨境电商初始课
案例撰写人:陈子慧
所在院(系)部:商贸系
一、案例主题
一带一路促繁荣,提前布局保经济。
二、案例意义
跨境电商行业,特别是跨境电商的出口方向,是特别依赖稳定的国际贸易政策的,在中美贸易战和全球经济趋冷的大背景下,我国对欧美贸易总额持续下滑,跨境电商出口行业收到极大挑战,通过对2023年4月份我国对外贸易数据的学习,可以让学生了解到稳健的国家政策,深远的外交谋划对于一个行业的重大影响,在增加民族自尊心自信心的同时,对经济发展,行业发展和自己未来的职业发展有更加积极的预期。
三、教学目标
(一)知识目标
掌握跨境电子商务的概念,了解我国跨境电商行业的发展现状,了解我国跨境电商行业发展趋势。
(二)能力目标
能够根据结合本专业行业发展的需求和自身性格特点做出比较明晰的职业生涯规划。
(三)情感目标
在提升国家自豪感自信心的同时,对国家经济发展与行业发展有比较积极的预期。
四、思政教学素材(1000字内)
今年4月份,我国进出口3.43万亿元,增长8.9%,其中,出口2.02万亿元,增长16.8%。至此,在3月份终结了自去年10月以来的连续负增长后,中国出口连续第二个月保持增长。出口市场出现明显变化,前4个月,东盟为我第一大贸易伙伴,我与东盟贸易总值为2.09万亿元,增长13.9%,占我外贸总值的15.7%,其中,对东盟出口1.27万亿元,增长24.1%,值得注意的是,4月我国对东盟出口同比为4.5%,较3月回落了30.9个百分点,作为我国最大的出口支撑经济体、需警惕后续可能延续的走弱态势;欧盟为我第二大贸易伙伴,我与欧盟贸易总值为1.8万亿元,增长4.2%,占13.5%,其中,对欧盟出口1.17万亿元,增长3.2%;美国为我第三大贸易伙伴,我与美国贸易总值为1.5万亿元,下降4.2%,占11.2%,其中,对美国出口1.09万亿元,下降7.5%,4月是连续第9个月同比负增长。
日本为我第四大贸易伙伴,我与日本贸易总值为7316.6亿元,下降2.6%,占5.5%,其中,对日本出口3752.4亿元,增长8.7%。此外,4月中国对俄罗斯出口同比劲升153.1%,连续两个月处于三位数高增水平。
目前我国出口的爆品“新三样”是汽车、锂电池、太阳能电池,增速相当惊人。4月出口分产品来看,劳动密集型产品出口增速回落幅度最大,纺织服装、鞋帽箱包增速下滑至12%,玩具增速下滑至-1%,增速分别回落14和32个百分点。汽车出口增速大幅回升至83%,通用机械设备回升至21%,手机电脑音视频设备跌幅收窄至-14%,增速分别回升24、8和11个百分点。与此同时,越南国家统计局公布的最新数据显示,越南4月份出口同比下降17.1%,至275亿美元;进口同比下降20.5%,至260亿美元。1-4月出口同比下降11.8%,至1086亿美元;进口同比下降15.4%,至1022亿美元。标普全球最新报告显示,2023年4月越南制造业采购经理人指数(PMI)仅达46.7点,低于2023年3月的47.7点。
这是越南制造业PMI连续第二个月低于50点,反映制造业活动萎缩。数据显示商业状况在过去六个月中第五次下降,这是自年初以来的最大降幅。
从这组数据可以分析出一下几点:
在美国超发美元导致通货膨胀,潜在的全球性经济危机和中美多年贸易战的影响,中国对美国的出口持续下滑。跨境电子商务,特别是出口方向受制与国际贸易政策与全球经济环境的影响。经济的发展离不开稳健的国家政策和稳定的外部环境,当疫情影响外部经济环境剧烈动荡时,我国的一带一路国家政策帮助我们的跨境行业在一定程度上抵御了外部经济环境带来的剧烈冲击,中国的制造业从劳动密集型产业向技术密集型产业的转型也让中国的产品在国际市场上更有竞争力。
教学实施过程(1000字内)
课程导入(10分钟)
回忆上节课讲过的平台电商与内容电商的区别,提问国内平台电商目前的问题,分组讨论并把讨论结果分小组提交在学习通上。
知识讲授
1、跨境电商的概念(20分钟)
学习通提问前置课程《国际贸易》里国境与关境的区别。并导出跨境平台电商的具体概念。
(1)观看视频《来自以色列的口罩捐赠》:
让学生回答三个问题:视频中国际友人填写的单据是什么?为什么一定要填写捐赠?为什么菜鸟物流和天猫国际在这次捐赠中能起到非常重要的作用》?
(2)教师解释跨境电商的含义。
跨境电商与国内电商的区别(20分钟)
根据导入课程时学生描述的国内平台电商的困境,引出跨境平台电商是一个重要的突破口,但是这个突破口是有门槛的。主要体现在以下几个方面:
文化差异(展示巴西热销的裙子和国内热销的裙子的不同,展示直通车关键词的不同价位)
法律差异(知识产权的纠纷对跨境平台电商的影响)
风险差异(国家政策,经济环境的变化对跨境电商的重要影响)
思政案例引入:让学生阅读上一部分提到的对外贸易数据变化。并引导学生讨论这种数据变化有可能对跨境电商领域的发展产生什么影响。
跨境平台电商案例分析(20分钟)
虽然跨境电商有一定的技术壁垒,但是依然有很多行业中的佼佼者,在这个领域里有了不小的成就,举例分析并引导学生学习。
案例一(希音公司)
先观看该公司的发展介绍视频,小组讨论该公司成功的原因。
思政入课堂:
结合上部分内容,学生看到了越南从顶替中国成为强有力的纺织品制造工厂到在经济危机影响下出口全面下滑的现状,引导学生了解劳动密集型产业在对外贸易过程中不具备竞争力,单靠廉价劳动了获得的竞争优势是很难长期保持的,希音公司从一开始就注重品牌形象的打造,而不是单纯的走廉价路线,这种商业决策帮助他在海外市场迅速成长,中国的产品出口之路应该继续保持增强品牌溢价,打造高品质国产产品的道路。在国际市场上拿质量和技术说话,而不是靠价格优势取胜。
案例二(婚纱公司)
教师通过语言描述位于苏州的从事婚纱跨境出口的平顶山小老板,告诉学生跨境电商并没有很高的准入门槛。
思政入课堂:
通过对小微企业在跨境电商平台取得的成绩的介绍和老板创业之路的回顾,让学生了解跨境电商从业者的行业壁垒更多的是在创业的行动力上,而不是创业者的技术水平上。增强学生从事该行业的信息,帮助学生尽早完成自己的职业生涯规划。
跨境电商行业未来发展趋势分析(20分钟)
观看视频《在俄罗斯比较受欢迎的中国产品》和《卡塔尔世界杯中的中国品牌》两个视频,结合第二部分风险差异中的思政素材,分析跨境电商出口方向的发展趋势,并总结出中欧,东南亚和俄罗斯,非洲会成为比较重要的跨境出口国。
五、在学习通中发布讨论,让学生收集视频资料,分析国家的一带一路政策和近期的对美对俄外交政策对跨境电商未来的发展产生的深远影响(10分钟)
六、案例教学反思(600字内)
该案例在教学过程中取得了预期的效果,增加了学生的民族自信心,自豪感,并让学生充分体会到正确的,深远的,稳健的国家政策对自身所从事的行业的重大影响,让学生对跨境电商行业的未来发展有较好的预期,但是在实施过程中,存在以下几点问题:
1、资料导入使用的是文字材料,学生阅读的注意力不够集中,信息获取的有效性不足,在之后的教学中应尽量替换成更容易获取学生注意力的视频资料。
2、跨境电商未来发展趋势应该提前给学生发布相关资料,最后的发展趋势由学生自己分析,本节课由老师分析发展趋势的教学效果不如预期,学生的注意力不够集中。
3、最后布置的讨论任务应该与学生的职业发展规划结合,这样改任务与后续课程的模拟开店任务才可以更有机的结合。学生完成任务的动力会增加。