为全面贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的文件精神和学校《郑州财税金融职业学院课程思政示范项目建设实施方案》的文件要求，艺术学院结合院系实际，认真组织开展了“开学思政第一课”活动，现将有关活动情况汇报如下：

一、认真组织，周密安排活动

艺术学院在王学俊院长的安排部署下，要求各教研室以同头课为单位，在开学前进行“开学思政第一课”教学研讨，共同挖掘课程思政元素，聚焦新时代十年党和国家事业发展的重大成就，突出财税特色，通过丰富多彩的形式和内容，激发学生的学习热情，引导他们深入思考，形成积极向上的思想风貌。将思政教育第一课落到实处。

二、开展活动，选取优秀案例

8月31日-9月1日，艺术学院各教研室教师以同头课为内容，开展教学研讨，并于9月2日提交了开学第一课教案。随后，艺术学院院长带领各教研室主任，对艺术学院开学第一课优秀教案进行评选，共选出3份优秀案例，分别是王洪雅老师《音乐鉴赏》、张权老师《舞台化妆》、和施刘梅老师《陶瓷造型设计》教案。

张权老师在开学思政第一课教学设计中，从“课程定位”、“设定目标”和“职业规划”三项思政内容入手，让学生在了解课程重要性的同时，明确学习目标，做好学习规划，创新设计和思路，以新的职业视角带入角色，挖掘课程新方向，增强学生的学习兴趣和动力。

王洪雅老师在开学第一课的教学设计中，以坚持立德树人弘扬中华美育精神为思政主轴“线”，形成了“聆听—表达—升华”的美育浸润过程，实现了“以美育人、以文化人”的教学理念。

施刘梅老师在开学第一课教学设计中，融入“目标驱动”“榜样力量”“以人为本”等多个思政元素，立足专业发展和个人职业规划，形成了“目标导向—路线坚定—方向明确”的职业教学理念。

9月2日-9月6日，艺术学院院长王学俊、党支部书记张良深入教学一线，巡查艺术学院教师的精神面貌、学生课堂纪律、开学第一课开展情况，把教育部的开学思政第一课的具体要求落到实处。

三、及时总结，凝练经验做法

1、成功经验：

各教研室主任组织专兼职教师撰写开学第一课教案时紧密结合时事热点和新时代十年党和国家事业发展的重大成就，使思政教育更加贴近学生生活，引发学生共鸣。在教学设计中注重学生参与，通过互动讨论、实践活动等形式，让学生在体验中学习，增强学习效果。

2、特色做法：

艺术学院在起始课教学设计中实施三步走策略，即立规矩，提要求，讲思政。

首先，立规矩，提高课程质量。艺术学院全体专兼职教师均在第一课的起始课中，涉及课程的考核形式和评分标准，使学生知晓成绩组成，明确自己努力方向。其中，张权老师在《舞台化妆》课程还增加了详细的“扣分说明”，使学生知道“有所不为”；周文婷老师在《计算机辅助设计II》课程进行了“学情分析”问卷调查，详细掌握学生电脑配备率、自主学习习惯等情况。

接着，提要求，明确教学目的。艺术学院全体专兼职教师通过解读人才培养方案、分析课程大纲、明确教学目标等形式，让学生清楚课程的作用及学习目的。例如孙依凡老师的《服装立体剪裁II》解析的课程大纲，并强调养成良好的学习习惯。

最后，讲思政，做到铸魂育人。艺术学院全体专兼职教师结合各自专业的特点，围绕工匠精神、职业素养元素开展思政教育，使“开学第一课”成为学生的“精神营养餐”。例如侯亭伊老师的《服装CAD》用钱学森的事迹激励学生让蓬勃青春与家国情怀共振；张权老师的《人物整体造型设计》通过问答、问卷、视频等形式，将职业素养、个人能力等思政元素潜移默化地融入教学中。

四、活动成效

艺术学院始终把“开学思政第一课”作为营造良好教学氛围的重要举措，也是学院教学重点工作之一。本次活动，艺术学院以开学第一课教案为抓手，从思想上、行动上激励艺术学院全体师生坚定不移地走中国特色社会主义道路，弘扬新时代十年党和国家事业发展的重大成就，踔厉奋发、勇毅前行。

艺术学院将以此为契机，持续深入挖掘艺术课程中的思政亮点，将课程思政元素与艺术教学有机结合，进一步提升教师的教育教学水平，为学院的高质量发展增砖添瓦。