10月25日，思政部心理健康教研室全体教师在线上进行了以“心理健康素质拓展活动课程研讨——如何在课堂中融入心理健康素质拓展活动”为主题的教研活动。本次活动由心理健康教研室李艺嫱老师主持。
李艺嫱老师从新生学情、网络课堂状态、教学内容、教学环节等方面，就课堂中如何融入心理健康素质拓展活动分享了自己的课堂经验。通过对新生的了解，结合本学期的课堂教学项目，提出了“口口相传”、“制作心情画报”、“气质类型测试”等课堂教学活动，并详细介绍了在课堂教学进行中可能会遇到的情况及预期结果。
黄真老师提到针对起始课学生的生疏感，可以采取“让我认识你——串名字”的游戏，在课程中不仅迅速与学生建立良好的师生关系，可让同学们更加熟悉了解彼此。此外，黄老师还提出可以通过团体活动的辅导，增强班级的凝聚力。 张小丽老师提出团体心理活动进入课堂，可以充分利用寝室长的作用，让寝室长带领着大家在寝室里面做活动，并且把活动的视频上传到钉钉作业上，供大家进行分享。其次，课堂活动跟学生处的活动相结合，把学生处的“情绪漂流瓶”活动，融入我们的课堂教学当中。
三位老师的分享让大家都纷纷表示有创新、有实践、有动力。在接下来的学期教学中，积极推动在课堂中融入心理健康素质拓展活动。
