【通讯员：王胜南】为深化思政课教学改革，提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学质量，11月28日下午，概论课教研室以集体备课形式开展教学研讨活动，全体教师齐聚一堂，聚焦教学重点难点，共话教学创新路径。马克思主义学院院长孔继海出席会议并作总结讲话，特邀校外专家洛阳师范学院张体老师前来指导并进行专业点评。
本次备课会以“理论精讲+互动点评”的形式展开，四位教师依次进行10分钟讲课展示，内容紧扣课程核心知识点。马小红老师围绕《如何科学认识社会主义初级阶段？》，结合我国发展实际，清晰阐释了什么是社会主义初级阶段，大学生应该如何做；刘洋老师以《“一国两制”与祖国统一》为主题，通过历史实践与理论逻辑的结合，生动呈现了这一伟大构想的科学性与生命力；李娜老师聚焦《邓小平理论形成的社会历史条件》，从时代背景、实践基础等维度，系统梳理了理论形成的历史必然性；李斌老师则针对《邓小平理论的基本理论问题》，精准剖析了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一核心命题的深刻内涵。四位教师的展示逻辑清晰、重点突出，融入了丰富的教学思路与创新设计，展现了扎实的理论功底与教学素养。
展示结束后，张体老师进行专业点评。她充分肯定了四位教师的教学准备与展示效果，认为授课内容紧扣课程标准，兼具理论深度与实践温度。同时，她围绕教学逻辑优化、案例选取适配、互动设计创新等方面提出具体建议，强调要立足学生认知特点，将抽象理论与现实问题相结合，让思政课更“解渴”、更入心。在场教师纷纷表示，点评精准到位、指导性强，为后续教学优化提供了清晰方向。
孔继海在总结中高度肯定本次集体备课会的成效，强调《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课作为立德树人关键载体，全体教师需不断深耕：一要深化理论研究，把握马克思主义中国化时代化最新成果；二要创新教学方法，用案例、情境教学让理论具象化；三要强化团队协作，以常态化研讨凝聚合力，持续打磨精品思政“金课”，培养时代新人。
此次集体备课会是教研室落实“集中研讨提质量”教学理念的具体实践，通过相互借鉴、共同打磨，有效凝聚了教学共识、提升了团队教学能力。未来，概论课教研室将持续深化集体备课机制，不断探索教学创新模式，着力打造学生喜闻乐见的思政“金课”，切实发挥思政课立德树人的核心作用。【一审：张建建/二审：李靖宇/三审：孔继海/摄影：兰萌萌】
