【通讯员：白乾坤】为落实《教育部办公厅关于开展2025—2026学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》要求，学校提升思政课教学质量。12月5日上午，我校思政课教学指导组成员、党委书记程慎通过“推门听课”的形式，对思政课教师白乾坤讲授的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程进行了听课调研。马克思主义学院院长孔继海、教务处副处长范书珍、马克思主义学院副院长李靖宇共同参与了此次听课活动。
白乾坤依照教学计划，讲授了第六章邓小平理论形成条件、形成过程。通过专题分析、启发式提问等方法带领同学们重点对中国特色社会主义理论体系形成前国内经济、社会基础与国际形势进行了认识；通过系统讲授法、归纳法、案例教学法带领学生共同理解了邓小平理论首要的基本理论问题、邓小平理论的形成过程、理论轮廓和理论精髓。
课后，党委书记程慎对白乾坤老师的教学表现给予正面评价。他指出，邓小平理论作为马克思主义中国化时代化的重要里程碑，是理解当代中国发展的“金钥匙”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师要持续深化理论研究，立足中国实际、放眼国际视野，以历史主动精神总结过往经验、正视当下现实，精准把握历史方位、时代主题、基本国情与国际形势，切实把理论形成的历史背景讲清楚、核心要义讲透彻、实践价值讲鲜活。要紧密结合贯彻落实党的二十届四中全会精神的实际要求，将邓小平理论教学与“十五五”时期发展目标、中国式现代化建设实践深度融合，持续加深学生对中国特色社会主义的理解，强化学生的政治认同、思想认同、理论认同与情感认同，不断增强其道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。切实发挥思政课铸魂育人的核心作用，引导学生从历史脉络中坚定理想信念，从理论精髓中汲取奋进动力，自觉将个人成长融入中华民族伟大复兴的壮阔征程。【一审：张建建/二审：李靖宇/三审：孔继海/摄影：李靖宇】
