聚力AI创新，共探课堂未来——计算机与信息安全教研室开展“共研AI赋能课堂新方向”教研活动

  【通讯员：王森】为深入贯彻教育数字化转型发展理念，积极探索人工智能技术在课堂教学中的应用与融合，推动教学模式改革与创新，2025年9月23日下午，计算机与信息安全教研室在321会议室组织开展了以“共研AI赋能课堂新方向”为主题的教研活动。教研室主任李娜主持活动，教研室全体教师参加了研讨。

  在活动伊始，李娜老师指出，人工智能技术正在加速渗透到各个行业与领域，教育教学也面临新的机遇与挑战。如何把AI真正融入课堂、服务学生成长，是当前教研室需要共同研究的重要课题。她强调，本次活动不仅是一次学术交流，更是一次推动教育理念更新的实践探索。

  研讨环节中，教师们结合自身课程教学实际，分享了AI技术赋能课堂的实践经验和思考。张晓丹老师结合《程序设计基础》课程，展示了如何通过智能代码分析工具，帮助学生快速发现并纠正错误，提高学习效率。石杰老师则介绍了在《Web应用安全与防护》教学中，利用AI模拟网络攻防场景的尝试，使课堂更具沉浸感和实战性。郭菁慧老师从学生学习行为分析的角度，探讨了如何通过AI平台精准掌握学生的学习状态，进而实现分层教学和个性化辅导。王森老师则重点分享了AI在教学资源建设中的价值，提出通过智能化平台优化课件制作与内容推送，可以显著提升教师的备课效率和课堂的互动效果。

  在充分的交流与讨论中，教师们一致认为，人工智能技术为课堂教学注入了新的活力，不仅能够提高课堂的效率与质量，还能够拓宽学生的学习方式和认知渠道。未来，教研室应进一步加强教学案例的积累与推广，形成可复制、可推广的经验模式，让AI真正成为课堂教学的有力助手。

  活动最后，李娜老师指出，教育的本质是促进学生全面发展，人工智能技术的引入必须始终坚持“以学生为中心”，注重方法创新与价值引领。接下来，计算机与信息安全教研室将继续组织相关研究与实践，推动人工智能与课堂教学的深度融合，努力构建智慧课堂，打造高效、创新、可持续发展的教学新模式。

  此次教研活动不仅明确了未来的发展方向，也激发了教师们探索新技术、新方法的积极性。通过共研共探，教师们的理念不断更新，团队的凝聚力与创新力进一步增强。相信在全体教师的共同努力下，计算机与信息安全教研室定能在教育数字化和智能化的背景下，开创课堂教学的新局面。

【一审：李娜，二审：李兆芃，三审：喻林/摄影：皮览月、张岚岚】