【通讯员：王通达】为进一步提升学生的心理健康素养与危机应对能力，充分发挥学生骨干在朋辈互助、师生桥梁中的关键作用，12月9日，大数据与人工智能学院于思政报告厅面向我院“数智先锋”学生骨干举行了《心理危机识别与应对》专题培训。

本次培训特邀我校学生处思政与心理健康咨询中心刘敏敏教师授课。刘老师结合高校学生心理发展特点与现实案例，系统阐述了大学生常见心理问题的表现、心理危机的识别线索与预警信号。重点讲解了学生骨干在发现身边同学可能面临心理困扰时，应如何以恰当的方式给予初步关怀、进行有效沟通，并及时向辅导员、专业心理老师汇报和转介，构建“发现-报告-支持”的联动干预链条。培训内容深入浅出，兼具专业性与实操性，引导学生骨干科学认识心理健康，破除误解与偏见，强化责任意识与助人技能。

为深化学习效果，讲座特别设置了互动环节——心理游戏《反向指令》。在游戏中，参与者需根据指令做出相反动作，不仅活跃了现场气氛，更在轻松愉快的互动中锻炼了学生的专注力、反应能力和情绪调节能力。游戏后，老师引导大家结合培训内容进行分享，启发学生骨干理解"在压力情境下保持冷静判断""打破思维定式"对于心理支持工作的重要性，进一步强化了理论与实践的结合。同时，学生骨干们就日常学习生活中遇到的实际困惑与场景进行了积极提问，刘老师一一给予了细致解答和具体建议，现场气氛认真而活跃。

参与培训的学生骨干纷纷表示，通过此次学习，不仅增强了对心理健康工作的理解与重视，更掌握了切实可用的识别与应对基础知识，提升了协助开展心理支持工作的信心与能力。他们将在后续的学习和生活中，积极运用所学，更好地履行骨干职责，关注同学心理状态，营造团结友爱、互助支持的积极氛围。

本次专题培训是学院夯实心理育人阵地、加强学生骨干队伍建设的具体举措之一。未来，学院将持续开展形式多样的心理健康教育活动，不断完善心理危机预防与干预工作体系，为学生的全面成长与健康发展保驾护航。

【一审：王通达；二审：韩委轩；三审：张光宇/摄影：侯柳玉、杨轲】