为加强学生心理健康教育，引导学生积极应对学习与成长中的挑战，8月21日晚，临空学院组织全院师生观看了“‘逃课’这点心事儿”心理健康公开课。

课程采用情景剧形式，通过《沉溺》《迷茫》《挣脱》三个典型场景，生动展现了大学生常见的逃课心理状态。课程运用师生对话、共同探讨的方式，深入剖析了逃避行为背后的心理机制，并为学生提供了实用的应对策略，学生在观看过程中产生共鸣，获得启发。

此次公开课有效提升了学生对“逃课”行为的认知，帮助他们树立直面问题、积极求助的意识。未来，学院将持续关注学生心理需求，引导学生在面对迷茫时勇敢“挣脱”，让每一次面对都成为成长的契机，真正实现心灵向阳而生、步履逐光前行。

学生心得体会

2024级现代物流管理2班井倩蕊：

观看“‘逃课’这点心事儿”心理健康公开课后，我收获颇丰。公开课深入剖析了逃课背后复杂的心理因素，从对课程缺乏兴趣，到因学业压力产生逃避心理，都让我感同身受。它让我明白，逃课并非简单的纪律问题，而是多种心理困境的外在表现。

这堂课也为我敲响了警钟。身为大学生，我们应积极面对学习与生活中的挑战，主动调适心理状态。在对课程不感兴趣时，尝试挖掘学科魅力，与老师积极交流；面对压力，学会合理宣泄与寻求帮助。同时，学校开展此类公开课意义重大，不仅能引导我们正确认识自身问题，还能帮助我们树立健康的学习态度，助力我们在大学更好地成长，以积极的心态投入到学习与生活之中。

【一审：徐齐 二审：韩励 三审：田振停】