内涵式、精细化、全方位

10月10日下午15点40分，教务处组织高职全体30多名辅导员召开2017年《大学生入校学习指南》培训会。会议在4号楼107教室进行，教务处李延玲处长主持会议。

李处长首先对此次培训的目的做了详细阐述。为了紧跟教育部2017年9月1日开始实施的41号令《普通高等学校学生管理规定》，教务处于今年特别印制了《大学生入校学习指南》，收录了与学生学习紧密相关的一些规章制度和管理办法，便于学生结合学校相关规定合理安排自己的学习和生活，为学生入校后的学习提供指引和帮助。

李处长反复强调，辅导员站在学生管理的第一线，是衔接教学管理与学生工作的重要一环，面对我院近几年高速发展的现状，学生基数的快速增长，要求辅导员的学生管理工作由外在管理转为内涵式、精神层次的管理，由粗放的统一管理转为精细化管理，将应试教育与素质教育并重的全方位管理。

为了更好帮助辅导员理解并向2017级高职新生准确传达《大学生入校学习指南》的相关管理制度和文件精神，教务处还特别安排了负责教务工作的杨逸之老师、负责考试工作的董茂老师和负责教材工作的杜凯老师为辅导员做了详细解读。

杨逸之老师主要对《指南》中的学籍管理规定、学分制实施办法和公选课管理办法进行了解读。根据41号令最新修订的这几份文件，其核心在于高职学生从入校至毕业期间与学分制的密切联系。学分制不仅是考量学生学习质量的重要依据，对于奖学金评定、学生德育素质培养以及学生毕业都有着十分重要的意义。认真解读学分制，可以帮助辅导员科学合理对高职学生进行管理，有利于我院培养学习-技能型复合人才。

董茂老师重点解读了《指南》中的考试工作管理规定、考生守则、缓考、补考、成绩复核和与学生成绩相关事务的办理流程。考试是教学过程和教学管理的一个重要环节，严格科学的考试管理办法，有利于形成良好的教风和学风，通过董茂老师的讲解，辅导员们了解了考试的各项环节和注意事项，明确了考试的重要意义和办理与考试、成绩相关工作的具体流程，对于加强学生考试管理工作有重大帮助。

杜凯老师对《指南》中教材发放管理制度和学生转专业管理规定两项制度进行了详细说明。加强教材管理工作的规范化和制度化，有利于为学生搭建良好的服务平台，保证教学工作的正常进行，杜凯老师介绍了教材发放过程中的各项注意事项和学生转专业的办理流程，有助于下一步我院新生在开学教材发放工作和转专业办理工作能够有序进行。

会后，各院系辅导员根据文件精神，将在本班开展《大学生入校学习指南》学习讲座或班会，以此帮助学生认真学习教学相关制度与文件，并对今后的学习发展起到促进作用。

教务处

2017年10月11日