教学进度计划
科目_英语基础模块______ 班级____1216、1316、1317_________________
教师___ 孙珺祎___________教研室负责人签字_____________________
(一)本学期教学的指导思想:
遵循职业教育教学规律,在充分了解学生的基础上,以老师为主导,学生为主体,精讲多练,让学生积极主动的参与到学习过程中来。
(二)本学期教学的目的要求:
紧密结合中等职业学校教学实际和学生实际,巩固并提高学生英语语言的基本知识和应用能力,完成大纲规定的基本要求的第一阶段目标。
(三)本学期改进教学的具体措施:
据初步了解,学生听说能力较弱,在完成大纲要求的基础上,加强学生听说能力的训练。多进行形式多样的课堂活动,鼓励和吸引学生主动开口说英语。
(四)组织测验的时间安排、次数、组织形式。终考建议考核办法。
本学期所使用教材上册共12个单元,拟三个单元进行一次小测验,以笔试为主。终考建议统一采取笔试闭卷方式。
(五)本学期布置作业量。(按章节、周布置或布置作业次数),拟批改次数、批改方法。
布置作业10次,全批全改。
要求:1、教学进度计划要求填写项目完整,内容规范,具有可操作性。
2、该计划经同头课教师共同讨论后制定,要求同头课教师进度一致,内容统一。
3、经教研室审阅后开学一周内报教务科。
4、变更教材内容,必须经教务科同意方可制定教学进度计划。
5、体育、珠算、音乐、计算机上机等技能型或无法布置书面作业的课程课后应有
巩固课堂内容的具体措施。如体育课外活动的组织安排、珠算天天练辅导、计
算机上机操作等。
周次
月日
课、章、节名称
主要内容
节数
1
9.2-9.6
Unit 1
warming-up grammar: there be reading: welcome to my school
4
2
9.9-9.13
Unit 2
warming-up grammar: be verb reading: my family
3
9.16-9.20
Unit 3
warming-up grammar: pronouns reading: a letter to a friend
9.23-9.27
Quiz (units1-3)
revision:Units1-3 Quiz
5
9.30-10.4
National Day
holiday
6
10.7-10.11
Unit 4
warming-up grammar:numeral time reading: a gift from Granpa
7
10.14-10.18
Unit 5
warming up
grammar: articles
reading: favourite food
8
10.21-10.25
Unit 6
grammar: simple present
reading: seasons
9
10.28-11.1
Quiz Units 4-6
revision: Units4-6 ; Quiz
10
11.4-11.8
Unit 7
grammar: degrees of adj. and adv.
reading: dark screen
11
11.11-11.15
Unit 8
grammar: verb tenses
reading: brave it out
12
11.18-11.22
Unit 9
new words
reading:food for thought
13
11.25-11.29
Quiz (units 7-9)
revision: Units7-9 ; Quiz
14
12.2-12.6
Unit 10
grammar: prepositions
reading: the spirit of Marathon
15
12.9-12.13
Unit 11
reading: making friends
16
12.16-12.20
Unit 12
grammar: adverbial clauses
reading: the spring festival
17
12.23-12.27
Quiz (units 10-12)
revision: units10-12; Quiz
18
12.30-1.3
revision
revision: units1-12
19
1.6-1.10
final exam
exam
20
21
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