为深入贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》重要指示精神，遵循《郑州财税金融职业学院课程思政示范项目建设实施方案》（郑财院〔2023〕46 号）文件要求，按照《郑州财税金融职业学院关于上好2023年秋季学期开学第一课的通知》，思政部组织部门全体专兼职教师在开学第一周9月11日—9月15日给学生精心讲授了“开学第一课”，现就开学第一课工作总结如下：

一、部门高度重视，认真部署落实

思政部高度重视开学第一课工作，为更好贯彻文件精神，思政部第一时间召开专项教学工作会议上，以提高开学第一课教学质量为重点，全面、认真开展各项工作。部署落实相关工作，全体教师参会，敦促继续保持良好教学工作的态势，进一步明晰开学第一课的备课思路、提高备课质量。

会上，孔主任对2023年秋季学期开学第一课工作进行解读和强调，指导督促教师优化课堂设计，有组织、有计划、有步骤地实施开展，确保开学第一课工作落到实处、确有成效。孔主任指出，按照《郑州财税金融职业学院关于上好2023年秋季学期开学第一课的通知》的要求，用一个课时进行开学第一课授课，每位教师做好教学设计、合理安排授课时间分配，从教师自我介绍、课堂纪律要求、课程介绍及考核要求三方面认真备课，党员教师亮身份，佩戴党徽进教室，结合不同专业学生背景和课程特点，有针对性地开展开学第一课。

孔主任强调，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，利用2023年秋季学期开学第一课的重要契机，以提振信心，凝聚人心为目标解决学生关注的主要问题，存在的思想困惑和实际需求，聚焦新时代十年党和国家事业发展取得的重大成就，结合学生实践活动中的学思践悟，结合学生不同专业背景和本部门各个课程特点，有针对性地开展思政教育。

二、各教研室多次集体备课，精心打磨第一课

本学期思政部专兼职教师人数总额为25人，其中专职17人，兼职8人（含外聘1人），承担本学期共计4门课的全校公共课程的教学任务，孔继海主任和刚文娟副主任担任部门的领导工作，其余15名教师分别承担不同程度的教学工作。本学期思政部共开设四门课程，分别为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《大学生心理健康》《形势与政策Ⅰ》和《形势与政策Ⅲ》。为切实开展好开学第一课（起始课）的课堂设计，思政部全体专兼职及外聘教师以同头课为单位，共同研讨、认真设计起始课的切入点，契合教学内容，融入育人元素，达到育人目标。

为上好开学第一课，在孔主任的领导下，部门各教研室进行了多次集体备课，思政部全体教师认真观看学习“三堂思政大课”，分别是中央马工程咨询委员会委员、国家教材委员会委员、北京师范大学学术委员会主任韩震：“躺平绝非人生正途”；北京大学马克思主义学院教授、副院长陈培永：躺赢只会输掉人生；中央财经大学马克思主义学院教授冯秀军：惟有奋斗不负此生。词语是时代问题的反映。从“神马都是浮云”到“佛系”，从“内卷”到“躺平”，这些词语的热度，反映了当下社会存在的某些症候或问题。对于躺平这个词语，如何看待？当代中国青年是有使命感、创造力的一代，是大有希望的一代，也是可以完全信任的一代。当代青年视野开阔，但有些青年人从小缺少艰苦生活的磨砺，对理想目标的实现急于求成、缺少耐心，难以忍受漫长而艰苦的成长成才经历。我们必须注意，不能让这种意识和情绪进一步滋生、传播、扩散，从而影响到青年的主流价值。为什么会出现躺平？躺平不存在所谓的“正义性”，躺平不仅不能促进社会生产力的发展，而且还会让个人或社会倒退到更加落后的状态。青年强，则国家强。三位高校思政课教师围绕热词讲授三堂思政大课，为我们集体备课提供了思路。这三堂坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的精彩大课，能够在新征程上进一步深化广大青年学生

结合概论课的导论内容，让学生加强对于“人生何为”的思考，引导他们坚定理想信念、勇担时代重任，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。让学生明白，人的主体性体现在不仅仅像一般动物那样适应客观世界，而是有意识、有目的、自觉地改造客观世界。对于人类而言，改造客观世界既包括自然环境，也包括社会环境。如果自然不能满足人类的生存需要，人就要想办法通过改造自然，使自然满足人类的需要；如果社会有不合理、不公正的地方，积极主动地去为改造社会创造条件，才是真正的人的主体性力量的体现。生命降临世间，本是一个奋斗的奇迹。呱呱坠地的第一声啼哭，既是人生第一个奋斗胜利的宣言，也拉开了此后人生奋斗的序幕。从躺卧坐立，到爬行学步，直至奔跑，这一路成长，既勾勒出人类进化的简史，也揭示出人生奋斗的真谛：成长的跌跌撞撞，生活的起起伏伏，人生的得失顺逆，都与奋斗有着难解之缘。在此意义上，人生在于奋斗，奋斗即人生。而时下网络热议“躺平”“躺赢”的“躺平学”，以及“上学上班不如上香”“求人求己不如求佛”的“佛系人生”，无论真躺、假躺还是“仰卧起坐式半躺”，无论真“佛”、假“佛”还是“半人半佛”，实质上都是奋斗遇到困境后的不同反应。通过开学第一课，使学生始终坚信，奋斗更符合人类本性，躺平则是对生命潜能的浪费和遗弃。奋斗才有生机，躺平只能出局。但奋斗并非只为求生。否则，为何有人愿为奋斗付出生命？如李大钊所说：“人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。”因此，生存之上，奋斗还有更高层次：为理想而奋斗。

三、教学管理规范有序，扎实推进开学第一课

在教学第一周，概论课和形势与政策课有序开展，覆盖全校大二学生。思政部专兼职教师都佩戴党徽亮身份，明确课堂纪律要求，做到立规矩，提要求，为后续的课堂质量打下坚实基础。结合“躺平”“躺赢”等当下热词，引导学生持续奋斗，只要敢于脱去套在头脑里的“孔乙己长衫”，创新将无处不在。思想观念、思维方式的突破，体制机制、制度藩篱的突破，技术方法、平台赛道的突破……许多颠覆性创新，就是挣脱低水平、无意义“缠斗”，另辟蹊径，在新赛道上打破内卷、赢得先机。