【通讯人：张戡】2026年4月28日，数字休闲服务学院休闲服务教研室在厚德楼434办公室开展了2026年春季学期第4次教学研讨活动。全体教师围绕“课程思政”在休闲专业的落地展开深入研讨，旨在探讨“课程思政”在本专业课程的深度融入，强化教师思政育人能力。

本次教研活动首先由张戡教师分享了《宴会设计与管理》以及《民宿生活美学》课程中的课程思政实践经验。在《宴会设计与管理》课程中她围绕我国公开的国宴资料，通过视频、图片等形式将国宴资料以案例分析的方式呈现在课堂中，引导学生发现国宴中的中式审美与设计巧思，很好地强化了学生的文化自信，引导了学生的审美观。在《民宿生活美学》课程中通过中式传统非遗插画艺术实践让学生沉浸式感悟美的法则与规律，鼓励学生传承中国传统非遗文化，强化学生文化自信，提升学生审美情趣。

随后，教研室其他教师也都根据自己的课程实践纷纷发言。针对不同课程的特点，老师们梳理出了不少可落地的思政融入思路：在导游类课程中，可以跳出传统景点讲解的框架，融入景点背后的红色历史、人文典故，把讲解从“说风光”转向“讲文化”，实现休闲导览中的美育浸润；在咖啡制作、茶席设计这类实操课程中，可以结合传统茶文化、中式待客之道，将礼仪文化、美学修养融入技能训练，让学生在掌握专业技能的同时，理解传统休闲文化的内涵。研讨最后，教研室全体教师一致认为，休闲专业本身就和审美培养、文化传承紧密相关，接下来要进一步梳理各门课程的思政切入点，把休闲美育和课程思政更自然地结合起来，落实育人目标。

本次研讨为休闲专业课程思政的落地梳理了清晰方向，也为后续各门课程的教学优化提供了具体思路，将推动教研室教师进一步把思政育人与专业教学深度融合，切实提升休闲服务专业的人才培养质量。【一审：赵奕镞/二审：刘钦/三审：石玫珑】