摘 要：随着改革开放30多年的发展，高职教育已经成为了我国教育环节之中不可或缺的一环。从高职教育的发展历程来看，经过了探索期、扩张期、质量提升期这三个阶段。高职教育已经在高等教育的份额中占据了半壁江山。细数高职教育发展阶段，从来没有停下过对教学改革的探索，一直在围绕着怎样提升教学质量和提升就业质量的探究。高职教育经过长达30多年的“摸爬滚打”，其中取得的成绩是十分喜人的，但是不可否认的是，在发展历程之中也出现了不少问题。面对我国高职教育的现状，如何走出困境，不断深化课程改革已经是一个亟待解决的问题。
关键词：高职教育；课程改革；发展方向