【通讯员：周文婷】为深入推进地域文化与课堂教学的深度融合，将中华传统文化、中原文化、非物质文化遗产及红色文化等优质文化资源转化为教学育人的鲜活素材，进一步提升艺术专业教学质量与学生文化素养，艺术学院于2025年11月11日下午在明德楼艺术学院会议室隆重召开“地域文化进课堂教学研讨会议”。本次会议由范亚飞主持，陶瓷与室内设计教研室全体教师参会，老师们围绕不同课程与地域文化的结合展开热烈研讨，为教学创新注入新思路。

范亚飞老师强调地域文化进课堂的重要性

会议伊始，教研室主任范亚飞强调，地域文化是中华民族文化的重要部分，融入艺术教学能丰富内容、创新形式，助力学生在学习专业知识时理解本土文化，增强文化自信与传承意识，为培养高素质艺术人才奠基。

在教师发言环节，各位老师结合所授课程，分享地域文化融入课堂的思路与计划，引发共鸣。在传统工艺与民俗艺术方面，范亚飞老师在《软装设计》中引导学生研究中原地域文化特色，开展符合现代审美的文创设计；张晓雨老师在《三大构成》的色彩构成课程中以彩绘马勺为载体，融合民俗文化与色彩理论；施刘梅老师通过陶艺捏塑教学，让学生在实践中理解传统陶艺内涵；李少华老师在陶瓷画中融入吉祥纹样教学，实现技艺传授与文化传承并重。

在地域历史与红色文化方面，卢琦老师聚焦中原历史建筑，组织学生参与阜民里街区餐厅设计，融入商城遗址元素，强化本土文化联结；周文婷老师在色彩基础课程中通过临摹红色经典作品，讲解历史背景与色彩语言，培养学生的爱国情怀。

教研室教师结合专业课就地域文化开展情况发言

本次会议为教师搭建交流平台，明确地域文化融入教学的方向与路径。老师们的分享兼具理论与实践意义，为后续教学提供经验。相信在全体教师努力下，艺术学院将进一步推动文化与教学融合，创新教学模式，培养更多兼具专业技能与文化素养的人才，为地域文化传承发展贡献力量。【一审：范亚飞/二审：刘冲/三审：陈曦/摄影：孙依凡】