【通讯员：李少华】为积极响应职业教育数字化转型号召，深化陶瓷设计与工艺、室内艺术设计专业教学改革，扎实推进精品课程建设，2025年11月25日，陶瓷与室内设计教研室组织全体教师召开精品课程建设经验交流会。会议立足职业院校办学特色，结合专业实践教学需求，围绕精品课资源整合、教学模式创新及虚拟教研融合等核心议题展开深入研讨，为专业精品课程体系完善与教学质量提升注入新活力

交流会上，教研室主任范亚飞首先聚焦精品课建设的核心价值与实践痛点。她指出，陶瓷与室内设计领域对实践能力要求极高，传统教学模式存在实训资源有限、行业技术更新滞后等问题，而精品课建设正是破解这些难题的关键抓手。尤其是在现有两门校级精品在线课程《AutoCAD室内设计制图》、《3ds Max室内效果图设计与制作》和正在建设的在线课程《三大构成》的基础上，将虚拟教研理念融入精品课建设，依托数字技术可打破时空壁垒，实现优质教学资源跨校共享、校企师资协同授课、行业案例实时更新，既能满足学生对陶瓷成型、室内数字化设计等多样化实训需求，又能助力教师提升行业实践能力与教学创新水平，完全契合职业教育“实践导向、能力为本”的核心要求。

结合陶瓷与室内设计专业特色，与会教师结合精品课建设实践经验，共同梳理出“三位一体”推进路径。第一步，构建分层化教学资源库，以精品课核心模块为依托，整合陶瓷原料配方库、成型工艺三维演示视频、室内空间布局虚拟案例、行业赛事获奖作品解析及职业技能等级证书培训资料，涵盖基础理论微课、技能实操教程、综合项目实训方案等内容，形成覆盖 “理论 - 实践 - 考证” 的全链条资源体系；第二步，搭建校企协同开发平台，联合本地陶瓷企业、室内设计公司及兄弟院校同类专业，建立 “企业技术骨干 + 校内教师 + 行业专家” 的精品课共建团队，将企业真实项目转化为教学案例，同步引入 BIM 技术、陶瓷 3D 打印等行业新技术，确保精品课内容与岗位需求精准对接；第三步，完善动态化保障机制，制定精品课资源更新制度、教学效果评价标准及教师教研考核办法，定期开展跨校教学研讨与精品课应用反馈，确保精品课持续优化、长效运转。

针对行业数字化发展趋势，会议进一步明确精品课资源升级方向。一是强化虚拟实训模块开发，重点建设陶瓷装饰技法虚拟仿真系统、室内软装搭配交互平台，弥补线下实训设备不足的短板，让学生通过沉浸式操作提升技能；二是打造精品课在线共享平台，将优质课程资源上传至职教云平台，面向兄弟院校及行业从业者开放，实现资源辐射与价值最大化；三是推进“课赛证” 深度融合，在精品课中嵌入陶瓷产品设计师、室内装饰设计师等职业技能证书考点，同步对接全国职业院校技能大赛相关赛项内容，提升学生就业竞争力与职业发展潜力。

陶瓷与室内设计教研室将以此次经验交流会为契机，按照研讨确定的路径与方向，持续推进精品课迭代升级，深化产教融合与科教融汇，以高质量的精品课程体系为培养陶瓷与室内设计领域高素质技术技能人才提供坚实支撑。【一审：范亚飞/二审：刘冲/三审：陈曦/摄影：孙依凡】