【通讯员：李少华】为有序推进期末教学收尾工作、优化课程考核体系，陶瓷与室内设计教研室于12月23日组织召开专题研讨会，围绕教学评价、资源建设、考核落地等核心议题展开深入研讨，会议由教研室主任范亚飞主持，全体专业教师参与。

教研室全体教师参加会议

会上，范亚飞老师首先梳理本学期教学工作完成情况，重点部署期末评教工作。她明确本次评教将涵盖教学内容、教学方法、师德师风、专业技能、作业批改等多个维度，要求全体教师将评教结果与教学改进建议直接绑定，切实解决“评价与改进脱节”的问题，确保评教发挥实效。

在教学资源系统性建设的交流讨论环节，全体教师达成共识，明确两项学期末工作任务。针对教材征订规范，范亚飞老师强调，必须严格执行国家规定，确保所有选用教材均为正版教材，严守意识形态阵地，保障教学秩序与知识产权。在教材内容层面，应优先选用体系完整、前沿性强的教材知识理论与技术理论专著，确保核心知识传授的准确性与先进性。同时，为强化学生实践应用能力，鼓励各专业积极引入优质的案例式教材，以真实、典型的案例促进理论与实践的深度融合。并计划于本学期末完成教材征订工作。关于期末考核方案制定，全体教师进行专项研讨，确定各课程考核方案必须精准对接教学目标，科学划分“理论考核 + 实践实操 + 过程性评价”的具体占比。教师们重点讨论并强调，要强化形成性考核，合理提高过程性评价占比，将学生课堂表现、作业完成质量、实训项目成果等纳入评价范畴，坚决摒弃“重理论轻技能、重结果轻过程”的倾向，确保考核能全面客观反映学生学习成效与专业技能水平。

此次研讨会通过充分交流明确了期末教学工作重点任务与实施标准，为提升教研室教学工作专业性、实践性与规范性筑牢基础。后续，范亚飞老师将牵头细化工作分工、明确责任主体，带领全体教师稳步推进各项部署落地见效。【一审：范亚飞/二审：刘冲/三审：陈曦/摄影：刘林婷】