[通讯员：施刘梅]嘀！嘀！嘀！······，电量过低，请及时充电，恢复活力。起床失败，课堂打瞌睡，生活杂乱无章。如果这是你当下的生活写照，那么你正处在低电量的警告模式，想要重新迎接活力满满的自己，让我们一起来快速充电。为丰富大家的校园文化生活，提高同学们的艺术鉴赏能力和化妆水平，艺术学院人物形象设计专业举行了妆容设计比赛。下面请欣赏学生的优秀作品：

 

 

 

张子妍《墨花》

设计说明：黑牡丹，在众多花卉中独领风骚。淡泊之人多爱出淤泥而不染的莲花，也有喜欢灿烂明媚的杏花，但是我认为我们现在的人缺的不是厌世归隐和热衷于追求名利之人，而是遇到困难仍可像黑牡丹花一样历经磨难也依旧可以盛开的牡丹花！习近平总书记说“幸福是奋斗出来的”所以无论我们遇到什么困难什么阻碍都不能退后。

 

 

聂语涵《绮丽》

设计说明：五彩斑斓本就是黑暗世界的一抹救赎。

李文欣《共生》

设计说明：这个世界一体两面：好与坏并存，人亦是如此。我们都是天使和恶魔的结合体。之所以我们是好人只不过是呈现出天使的那一面，而压制了恶魔的那一面。用好坏或者善恶的角度来看待人与事或许没有错，但如果仅仅把好坏与善恶当做评判标准就会困住自己。因为除了人或事本身，我们忽略了环境的引诱作用。

范恩慧《BLACK 》

设计说明:以五官形貌为基础，通过形象思维，把多种元素融入妆面，通体用黑白作为主色调，运用点线形成极具夸张的妆容，产生一种无形的联想。

      21级人物形象设计1班 范恩慧

指导教师：巴悦

李庚怡《沦陷于遐想》

 

设计说明：我们在成长中迷茫沉沦，在无尽的遐想和奔赴中体会青春的风光

 

昝梦璐《黑天鹅》

设计说明：不做玫瑰做你的黑天鹅。烟熏截断搭配银色亮片再加上倒钩眼妆，黑天鹅眼妆就此完成。

 

 

王怡涵 张艳《魔咒》

指导老师 王晓青

设计说明: 巧妙运用红橙色系的渐变和过渡打造火焰造型，灵活运用玫粉色突出过渡。

闫亭璇《双生》

设计说明:玫瑰从枪口而出，栖息与心中的玫瑰。

 

 

 

 

 

张艳 王怡涵《 辣味牛奶》

指导老师王晓青

设计说明: 对奶牛的花纹有种灵感，运用大胆的配色，口黑，来完成眼妆的特写，加上脸颊两旁的雀斑，更加突出创意妆容

陆智彦

班级：人物形象设计一班

设计说明: 此作品灵感来自蝴蝶元素设计，巧妙利用蝴蝶翅膀与眼尾结合，塑造灵动的感觉。

创作人：陆智彦

指导老师：王晓青

李浩哲《音位少女》

设计说明:在古代蜘蛛有音位的雅称，有好运的象征，梦里的蓝色蜘蛛，美丽梦幻，以此为灵感，白色的珍珠增添了高贵。

 

 

 

和梦帆《美杜莎》

设计说明:顾名思义美杜莎为古希腊神话的蛇发女妖 后续又被编进一些动漫以及电影当中

                                                                      

和梦帆《太阳之子》

设计说明:古希腊神话中太阳之神阿波罗代表光明 音乐和医药之神 消灾解难之神也是人类文明，迁徙，航海者的保护神。

万佳《碎钻截断妆》

指导教师：赵洪鑫

设计说明:打造混血感，让你的眼妆成为课堂上的一道风景线，再配上最深的那个眼线色简直不要太好看！

王静微《黑天鹅》

设计说明:黑天鹅的寓意是孤傲、孤寂、机遇，象征着自己的内心，不跟其他群体一样，十一种孤单高傲的意境。人们盛会常认知都是白色、纯洁、美好的，可人性往往藏着第二面，那藏起来的暗面就是真实自己的一部分对于这些我们不用极力掩饰他们，我们应该开心就笑不开心就哭，人生主控在自己手中，终此一生 最大的敌人只有自己!

林飞燕《雪地精灵》

指导老师:赵洪鑫

设计说明:这次配色比较冬季风，清清冷冷的，蛮适合去雪地里拍照，蜘蛛更能增强它的视觉冲击

 

 

王瑞扬《碎钻烟熏妆》

22级人物形象设计一班

指导教师：赵洪鑫

设计说明:天气降温，碎钻小烟熏看起来也挺凉快的叮，电量已满，活力值已经达到顶峰，所有困倦已经全部消散，追光而遇，沐光而行，向着梦想整装进发！

 

 

 

 

刘雨佳《轻欧美妆感》

设计说明:加重阴影打造立体的五官，眼上的闪亮眼影提亮与眉骨上的阴影对比，从而使眼窝深邃，打造欧美的感觉。

指导老师：赵洪鑫

禹欣言《星系》

设计说明：无论有多少相似和不同，每个星系都以自己独特的方式耀眼着。

 

【图片：人物形象设计专业 】