【通讯员：周文婷】为全面总结期中教学工作成效，精准梳理教学各环节现存问题，进一步规范教学管理、提升人才培养质量，明确后续育人工作的重点方向，艺术学院于2025年12月2日下午在艺术学院会议室召开期中教学检查反馈暨教学工作部署会议。会议由艺术学院副院长陈曦主持，全体教职工参加，围绕期中教学检查情况、教学优化举措、师生座谈会成果、教学督导反馈及后续工作安排等核心议题深入研讨，凝聚教学共识，夯实育人根基。

艺术学院全体教职工参会

会议伊始，陈曦副院长通报了期中教学检查的整体情况。本次检查覆盖教案质量、学生作业批改、课件设计、教师手册填写、教学进度计划执行、实训室管理、学生实习指导等关键环节，全面排查教学工作落实成效。教学检查反馈良好，教学工作整体推进有序，涌现出诸多值得肯定的亮点。

陈曦副院长在会上分享优秀教案

在教案建设方面，全院教案整体完成质量良好，教案均呈现出教学步骤层次分明、逻辑架构严谨清晰的特点，充分体现了教师规范的教学态度与专业的教学素养。其中，张笑晓和袁瑞娇老师的教案书写详实完备，深度融入课程思政元素，将价值引领与知识传授、能力培养紧密结合，充分彰显艺术专业教学的独特育人特色；荆娅和孙依凡老师的教案创新引入行动导向教学法，立足课程特性与学生认知规律，构建起贴合课程教学需求的专属教学范式；张权和王舒琪老师的教案教学环节设计规范细致，重难点突出，师生活动明晰；范亚飞、张晓雨老师的教案及时进行手写批注，使用痕迹明显，较好地提升了教案的实用性与指导性。

针对检查发现的共性问题，我院明确整改要求，一是教案撰写需严格遵循目标导向原则，确保教学目标与教学内容、教学方法、考核评价精准对应，围绕教学目标优化闭环式教学体系；二是教学方法选用需深度践行“学做一体”理念，立足专业人才培养目标增加实践性教学内容比重，设计贴合岗位需求的实操环节，切实提升学生的专业实操能力与岗位适配度。

在学生作业批改方面，学生作业整体质量较好、态度认真，能体现专业特色，但仍需针对性改进；作业批改台账需标注作业序号及总次数，作业布置建议保持每两周一次的科学频次。在教学课件制作方面，各专业课件图文并茂、设计美观，但需避免图片堆砌，补充完整文字说明；课件需涵盖复习、目标、小结、作业布置等核心模块，摒弃按章节制作模式，改为按单次课时结构化设计，提升教学针对性与实效性。在教学管理推进方面，借鉴公共教研室经验，将教学进度计划放置至教案首页；完善教师工作手册记录，持续优化课程标准；鼓励跨专业、跨课程交流，提升教学规范化水平。在实训室与实习管理方面，张顺旺、韩磊磊两位老师在实训室管理、实习指导过程中工作认真规范、备案详实，值得肯定。

在教学督导反馈整改方面，结合9月至11月听课反馈，我院教学下一步改进的方向是：优化教学方法、提升课堂互动性。如通过设计课堂问题与随堂测验，以及设置梯度化学习任务等，增设作业生生点评与师生互评环节，强化教学双向反馈。在师生座谈会反馈方面，教师座谈会与会教师们结合备课优化、学生实践指导等实际教学场景，分享“AI+行动导向”应用经验。学生座谈会聚焦学习与生活倾听心声，学生对教师教学满意度高、专业学习兴趣浓厚；针对学生反映的生活困扰，学院已梳理汇总，将协调解决。

为进一步筑牢课堂教学质量防线，张良书记结合近期“推门听课”情况作专项反馈并提出明确要求：全体教师需强化课堂秩序管控，严禁学生携带无关物品进入教室，秉持严管严教工作准则；持续抓实课堂日常管理，着力营造专注高效的教学氛围，切实保障课堂教学质量。

张良书记反馈听课情况

本次期中教学检查反馈暨教学工作部署会议，是艺术学院聚焦教学核心、夯实育人根基的精准发力之举。会议全面复盘期中教学的亮点与不足，凝聚了全院教学共识，将有效推动各项工作提质增效，为学院完善育人体系、提升人才培养质量注入强劲动力，进一步激发教职工的育人责任感，助力学院实现高质量发展。【一审：范亚飞；二审：刘冲；三审：陈曦】