【通讯员：巴悦】为深入落实立德树人根本任务，推动思政教育与艺术专业教学深度融合，充分发挥艺术课程育人功能，近日，艺术学院成功举办2026年春季学期课程思政说课比赛。本次比赛立足艺术专业特色，搭建教学交流与能力提升平台，激发教师课程思政教学改革热情，助力培育兼具专业素养与人文底蕴的新时代艺术人才。比赛特邀学校督导周睿教授评审指导，艺术学院全体专兼职教师观摩旁听，赛事组织有序、成效显著。

艺术学院领导、学院督导及各教研室教师代表参会

比赛现场氛围热烈，参赛教师充分展现了扎实的教学功底与创新的育人理念。5位教师依次登台，围绕陶瓷装饰、透视原理、唐宋音乐、衣裙设计、美术鉴赏等专业内容，紧扣教学大纲与人才培养目标，系统阐释课程思政教学设计思路。教师们深度挖掘艺术课程中的思政内涵，将文化自信、绿色发展、工匠精神、人文素养等核心要素，自然融入教学目标、教学内容与教学实施全过程。

展示环节中，参赛教师结合艺术专业特点创新教学形式，通过解析经典艺术作品、梳理艺术发展脉络、融入实践教学案例等方式，生动呈现思政元素的融入路径。陶瓷课程以传承中华优秀传统文化筑牢文化自信，美术鉴赏课程引导学生树立正确审美、涵养人文情怀，服装设计课程践行绿色理念、培育社会责任意识。各位教师深度践行“以艺育人、以美润心”，达成专业知识传授与价值引领的有机统一，彰显了学院教师在课程思政改革中的积极探索。

周睿教授进行点评

艺术学院副院长陈曦进行点评

艺术学院党支部书记张良进行点评

参赛选手展示完毕后，评委们从说课逻辑、教学设计、思政融入、教学方法等方面逐一点评，既肯定了教师们的教学成果，也提出了优化建议。周睿教授提出，说课应精简内容、巧用思维导图梳理脉络，突出重难点解决思路，推动思政元素自然融合。陈曦副院长强调，课程思政建设要求精务实，打造一课一特色，紧扣育人目标深耕融合路径，建立长效机制。张良书记在总结时指出，艺术类课程思政要立足专业特色，坚守以美育人、以文化人定位，将价值引领贯穿教学全链条，杜绝形式化照搬，深挖课程内在思政基因，融入本土文化、大国工匠等鲜活素材，切实把立德树人根本任务落实到每一门课程、每一堂课堂之中。

此次说课比赛既是对教师课程思政教学能力的全面检验，更是以赛促教、以赛促研、以赛促改的重要载体。本次比赛进一步强化了教师的育人意识，明晰了艺术专业课程思政改革方向，提升了教师思政资源挖掘与教学模式创新能力。下一步，艺术学院将以本次比赛为契机，推动课程建设常态化、制度化，打造艺术学院课程思政育人特色课程和育人体系。【一审：任玫如/二审：荆娅/三审：陈曦/摄影：刘冲、巴悦】