【通讯员：孙依凡】为持续深化师德师风建设，落实立德树人根本任务，强化教师教书育人职责，全面提升课堂教学质量与实训育人水平，5月12日，艺术学院在学院会议室召开全体教职工专题工作会议。会议围绕师德涵养、实训教研、课堂规范、育人管理开展集中学习与工作部署，由艺术学院副院长陈曦主持，全院教职工全员参会。

会议紧扣“以德立身、以德立学、以德施教”师德建设核心要求，以实训课程教学设计教研分享为载体，引导教师将师德规范融入日常课堂教学全过程。服装与形象设计教研室主任荆娅作《艺术美甲》课程教学设计专题分享。荆娅老师立足职业教育育人导向，坚持师德与教学深度融合，以理实一体化课堂为依托，围绕“选题入情、标准入心、点评入微、目标入脑、流程入规、总结入实”六大育人模块展开交流。结合课程一线教学实例，从贴合学生成长学情设计教学内容、分层递进开展技能教学、建立多元公平的学生评价体系、落实知识技能素养三维育人目标、规范标准化教学管理流程、常态化复盘育人短板等维度细致讲解。同时完整演示课程导入、理论讲授、实操示范、分层指导、作业点评、课后育人反思全流程课堂模式，在实操教学中注重因材施教、耐心帮扶基础薄弱学生，充分展现爱岗敬业、关爱学生的良好师德风貌，详实鲜活的教学案例为全院教师践行师德规范、优化实训课堂育人模式提供优秀范本。

分享结束后，副院长陈曦结合师德师风建设要求与学院教学现状，围绕课堂提质、师德践行提出四点工作要求，推动师德规范落地课堂每一处环节。一是健全公平育人评价机制，用心做好学生成长反馈。授课教师课前明确课程考核标准，通过课堂互动、一对一作业点评、随堂谈心等方式，客观指出学生优缺点，耐心引导学生补齐学习短板，以责任心、同理心做好学生成长引路人，杜绝简单化、粗放式教学评价。二是坚守育人初心，精准落实三维教学目标。每节课立足立德树人根本任务，清晰设定知识、技能、素养育人目标，教学内容紧扣专业育人定位，杜绝课堂随意化、碎片化教学，以严谨治学态度践行教师岗位职责。三是做实分层示范教学，用心呵护学生实训成长。设计、实操类实训课程坚持分步示范、分层指导，主动关注实操困难学生，细致拆解操作要点，耐心答疑解惑，用耐心、细心履行育人职责，切实提升学生专业技能与学习自信心。四是规范课堂板书设计，严谨治学树立师表形象。认真梳理课堂知识框架，清晰标注重难点，以严谨规范的课堂准备彰显教师治学作风，发挥言传身教作用，潜移默化培育学生良好学习习惯。

随后，陈曦副院长统筹部署学院下一阶段重点工作，将师德师风建设贯穿各项工作全过程。一是抓实教学常规自查自纠，本周开展院内教学全面检查，下周迎接校级教学督查。要求全体教师严守教学纪律，规范备好教案、课件、作业批改等教学材料，按时上下课、认真完成课堂教学各环节，以严守教学纪律体现师德修养。二是扎实推进“实干开新局，铸魂育新人”师德主题教育征文活动，号召全体教职工主动参与学习研讨，深入思考新时代高校教师育人使命，主动撰写心得体会，常态化开展师德自我检视，持续夯实师德师风建设根基。三是启动新版人才培养方案修订工作，各教研室立足为党育人、为国育才目标，梳理专业育人定位、完善课程与实训体系，把价值引领、师德育人融入人才培养全过程，构建德智体美劳全面培养的育人体系。

本次会议坚持师德师风建设与教学业务工作同部署、同推进，既聚焦课堂教学能力提升，又强化全体教职工立德树人责任意识，引导全院教师自觉恪守师德规范、深耕教书育人主业。下一步，艺术学院将持续常态化开展师德学习、教研交流活动，以师德建设引领教学提质，切实打造一支师德高尚、业务精湛、潜心育人的教师队伍。【一审：任玫如/二审：荆娅/三审：陈曦】