【通讯员：商璐】 体育、艺术类线上课程经过了建课与教师培训的准备阶段，平稳进入线上授课第3周。教师在构思设计教学方式与实践环节可谓奇思妙想、绞尽脑汁，比如体育老师让学生们利用袋装食品、矿泉水瓶、垃圾桶等充当道具器材开发教学内容，在家中有限空间设计有趣的能与家人互动的活动锻炼；艺术课程教师让学生用破旧的盘子、碗碟、废纸盒进行创作等。
根据学生反馈，在直播、录课、健身app打卡三种教学形式中，学生更偏爱学习平台进行学习、健身App打卡辅助课后锻炼、教师直播和学生互动答疑混合式的教学模式。有超过80%的老师在教学设计中有通过公众号推送、共享短视频；建课程群对学生要求或鼓励督促锻炼等多种形式辅助教学；作业布置时，考虑家长的角色，鼓励家长更多的参与到健身活动与艺术课程课后作业中来，既增强体质也提高了全民艺术素养，并使家庭氛围更为融洽了。【审核：张良】
