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教学无止境 拼搏绽芳华——我校基础部教师在省高职课堂教学创新大赛中荣获佳绩
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【通讯员：李合月】近期，由河南省教育厅主办的河南省高等职业教育课堂教学创新大赛圆满落下帷幕。经过部门推荐、校级筛选和决赛等多轮严苛比拼，代表我校参赛的基础部教师凭借扎实的教学功底、新颖的教学设计和出色的现场表现斩获佳绩：语文老师梁缓荣获二等奖，数学老师段宝娜老师荣获三等奖。 河南省高等职业教育课堂教学创新大赛是深入贯彻国家职业教育改革决策部署，落实职业教育教学标准，深化“三教”改革的重要平台 |
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| 发表时间:2026年01月12日 |
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寒冬送暖显真情 驻村尽责践初心——我校开展驻村调研工作
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【通讯员：宋明明】寒冬送温暖，真情润心田。1月9日，我校党委副书记董娣前往莪沟村开展驻村调研工作，并送去组织的关怀与温暖。 董娣与驻村干部进行了亲切交谈并听取了2025年驻村工作情况汇报，代表学校党委对驻村工作队克服困难、扎根基层、倾情奉献的精神给予了认可，希望驻村工作队继续发扬优良作风，切实履行好职责，为莪沟村的发展贡献智慧和力量。驻村干部们表示将以更加饱满的热情和扎实的作风投身驻村工作 |
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| 发表时间:2026年01月09日 |
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我校召开2026年春季学期拟征订教材评审会议
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【通讯员：秦川】为保障2026年春季学期教学工作顺利推进，切实提升教材选用质量，严把教材政治关、质量关，1月8日下午，我校在厚德楼418会议室召开2026年春季学期教材选用评审会议。校长李晓东、副校长耿聪慧，教材审核工作专班全体成员参加会议。 2026年春季学期教材选用评审会议 会上，范书珍针对各教学单位的教材选用数量、种类，以及同比上学期教材选用的差异情况进行了详细汇报。 耿聪慧对评审工作 |
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| 发表时间:2026年01月08日 |
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郑州晚报：当机器狗遇到“汪汪队” 青少年解锁“超未来”科创体验
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| 发表时间:2026年01月08日 |
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河南日报客户端：红韵铸魂+税育匠心：郑州财税金融职业学院打造红色金融育人新标杆
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| 发表时间:2026年01月07日 |
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副校长耿聪慧讲授专题思政课
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【通讯员：刘凤娟】1月7日，副校长耿聪慧以《纪念抗战胜利 坚定民族信念》为题，为艺术学院师生讲授思政课。结合丰富史料、鲜活案例与现实热点，引导师生铭记抗战历史，汲取奋进力量。 授课围绕“铭记历史，正义必胜；精神丰碑，永不磨灭；薪火相传，时代担当”三个部分展开。耿聪慧以“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”为切入点，结合习近平总书记关于“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 |
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| 发表时间:2026年01月07日 |
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河南教育宣传网：郑州财税金融职业学院成立“理响财税”宣讲团
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| 发表时间:2026年01月07日 |
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大象新闻：“理响财税”，正式启航！
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| 发表时间:2026年01月07日 |
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“理响财税”，正式启航！
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【通讯员：刘凤娟】1月5日下午，学校“理响财税”宣讲团成立大会暨首场示范宣讲活动在厚德楼二楼报告厅举行。学校党委书记程慎、党委副书记董娣出席活动。宣传部、团委、马克思主义学院、各二级学院党总支书记、宣讲团成员、学生代表参加活动。 程慎在致辞中指出，成立“理响财税”宣讲团是学校贯彻落实中央、省委及省教育厅关于加强和改进新时代思想政治工作部署要求的具体行动，旨在打造一支政治坚定、理论扎实、视野开阔 |
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| 发表时间:2026年01月05日 |
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学习强国：河南郑州中原区：机器狗遇到“汪汪队” 解锁“超未来”科创体验
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| 发表时间:2026年01月05日 |
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市委副书记、政法委书记路云到我校讲授思政课
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12月31日，市委副书记、政法委书记路云到我校，以“与时代同频共振、用奋斗书写人生，为实现‘十五五’发展的宏伟蓝图汇聚郑州青春力量”为题，为师生讲授思政课。学校党委班子成员、全体中层干部、马克思主义学院教师、辅导员以及学生代表一起聆听学习。 授课中，路云深入浅出地对党的二十届四中全会精神主要内容和市委十二届九次全会部署的“1+7+7+7”任务体系进行了宣讲与阐释，通过一个个跨越时空的故事、一幕幕 |
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| 发表时间:2026年01月01日 |
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郑州新闻联播：市领导到郑州财税金融职业学院讲授思政课
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| 发表时间:2026年01月01日 |
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郑州日报：市领导到郑州财税金融职业学院讲授思政课 与时代同频共振 用奋斗书写人生
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| 发表时间:2026年01月01日 |
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郑州日报：市领导到郑州财税金融职业学院讲授思政课与时代同频共振 用奋斗书写人生
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| 发表时间:2026年01月01日 |
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我校举行“我的专业我代言”展播活动
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为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步激发学生的学习热情，展示专业特色与人才培养成果，我校近期组织开展“我的专业我代言”展播活动。此次活动面向全校学生，旨在通过学生视角，讲述专业故事，展现专业魅力，增强学生对所学专业的认同感与自豪感。 本次展博活动，共收到学生作品五百余份，学生采用动画制作、代码可视化展示、Vlog记录等多种方式进行创作。在内容选择上，有的作品聚焦课堂学习场景，有的展示学生参与技能 |
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| 发表时间:2025年12月31日 |
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