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2018-17
【通讯员--方颖】2018年4月17日下午，商贸系全体教师在1号楼5楼录播室继续开展同头课微课展示活动，本次讲课的教师是电子商务教研室的宁艳老师和郜沫沫老师。首先，由宁艳老师进行展示，展示的题目是《流量数据分析》，宁老师从PV、UV和平均访问页面数三个流量数据指标进行分析，采用引导式教学，案例新颖，循序渐进，层层拓展，用通俗易懂的案例给我们展示了电商数据运营中的流量问题。之后，郜沫沫老师给我们带来了《二维码的...
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2018-04
【通讯员--司丽娟】为了更好的适应新时期对教师科研能力的要求，按照商贸系关于教师提升计划的部署，商贸系老师积极参加了院图书馆于4月3日下午14:40在科技馆11机房组织的关于教师如何使用知网、万方、维普等知名网站的培训讲座。整个讲座历时将近两个小时，各位老师收获满满。古人云：工欲善其事，必先利其器，器利而后工乃精。相信经过此次院图书馆的精心培训，我系教师的资源信息搜集和科研能力的会提升至一个新的台阶。【审...
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2018-04
【通讯员--郜沫沫】按照商贸系2018年上半年提升教学质量行动的安排部署，4月3日下午，商贸系系全体教师在各教研室主任的组织下，以同头课教学为单位进行集体备课活动。各小组依据课程的教学大纲，针对教学目标和重难点、教学设计、教学方法和手段进行了热烈而细致的讨论。市场营销教研室刘清云，褚旭，付静和于彭涛几位老师针对“市场营销环境”进行同头课备课。对于讲课过程中遇到的困惑进行沟通，提出合理的解决方案。专业基...
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2018-04
【通讯员--郜沫沫】 为加快培养高素质电子商务应用人才，营造我院电子商务创新创业氛围，引导电子商务专业学生素质教育。我院商贸系响应河南省电子商务协会号召，积极承接了“青天河杯”河南省电子商务双创技能竞赛——郑州财税金融职业学院分赛区，并组织我院电商专业学生参加双创技能大赛行业个人赛。比赛于3月31日召开，此次比赛由商贸系电子商务教研室组织，商贸系16级、17级辅导员协同配合，历经两个月的动员、报名、培...
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2018-09
【通讯员--柴光林】为了能把专业理论知识和实践相结合，提升学生未来的职业能力，商贸系不断加强营销实训室的建设。2018年1月8日－9日，市场营销教研室邀请新道公司杜为天老师，对营销教研室相关老师进行了为期两天的VBSE营销实训平台的培训。 杜老师从产品内容简介、课程环节体验、系统操作演示等三个环节对新道VBSE门店营销实训平台进行了讲解。第一环节，杜老师让大家认识到，通过VBSE营销版的实训，可以让学生了解甲方企业...
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2017-13
【通讯员--郜沫沫】为了进一步优化课堂教学、提升我系电商专业建设水平，本周二下午，商贸系电子商务教研室、跨境电商教研室教师在商贸系305会议室开展了以电商软件培训为主题的教研活动。经验分享会流程进展顺利，各位老师就目前教学软件的现状和不足进行了激烈的讨论，并提出了若干解决和改进办法。整理并选定了商贸系电子商务专业教学所需的课程配套实训软件——电子商务网站开发平台系统、电子商务教学实验系统、电子商务...
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2017-29
【通讯员--刘清云】2017年11月29日中午，用友新道公司王慧彩、杜为天及杨新月老师在3号楼201实训室对商贸系十余位老师进行了VBSE营销综合实训培训。培训历时4个多小时，在陈曦主任的带领下，营销教研室全体老师、基础教研室及电商教研室部分老师参加，大家牺牲休息的时间参加培训，收获颇多。此次培训的内容主要有VBSE营销实训平台和VBSE门店营销平台的介绍和体验，王慧彩老师对两个平台进行了详细介绍，从企业急需什么样的营销...
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2017-25
【通讯员--褚旭】24日下午,商贸系在系会议室开展了第二场青年教师基本功大赛，比赛分为素课和教案设计两个部分。此次比赛由陈曦副主任主持，系全体教师参与，陈副主任、特邀评委督导处赵金生老师、各教研室主任及系部老教师担任评委，青年教师王婉婷、张晓阳、巨洁瑾、柴光林、吴玉鑫、郜沫沫和宁艳参加了本次比赛。 在陈副主任介绍了比赛流程和规则后，七位年轻教师按照抽签顺序分别进行了素课展示。七位老师展示的素课内容都...
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2017-17
【通讯员--付静】17日下午，商贸系在系会议室开展青年教师基本功大赛第一场预赛，现场由系副主任陈曦主持。系全体教师参与，陈副主任和各教研室主任担任评委，青年教师张麒昌、于彭涛、王翠参加首场比赛。 首先陈副主任对本次比赛的流程、规则进行了说明。随后三位青年教师依次进行了教学基本功展示。其中，张麒昌老师的授课题目是《关税的定义》、于彭涛老师是《波士顿矩阵的应用法则》、王翠老师是《需求价格弹性》。三位教...
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2017-12
【通讯员--于彭涛】10日下午，商贸系各教研室开展了以课程实践教学和集体备课为主题的教研活动。课程实践教学是我系本学期大力推进的重点教学改革项目，力图在部分实践性强的课程中逐渐增加实践教学内容，减少理论教学的比重，进而提升课堂中学生的参与程度，逐步实现一定程度上的学生主导课堂进程的效果。 国际商务教研室教研内容：《国际贸易》课程同头课教师进行实践教学实施方案讨论，对第一个月的实践教学效果进行总结，...