【通讯人：王翠】为深入了解一线教师在教学过程中遇到的困难与挑战，广泛听取教师对学院发展的意见建议，进一步提升教学质量与管理水平，2025年11月25日下午，数字休闲服务学院在明德楼4楼北会议区组织召开教师座谈会。学院领导与各专业教师代表齐聚一堂，围绕当前教学实际，展开深入交流与探讨。座谈会由学院刘钦书记主持。

会议在坦诚、务实的氛围中进行。与会教师结合自身所授课程、班级特点及教学体验，踊跃发言，既分享了成功的经验与积极的改变，也直言不讳地提出了面临的困惑与亟待解决的问题。

石媛媛老师首先分享了实训条件改善带来的积极变化。她高兴地表示，实训课拥有了专属的实训室后，教学空间得到显著优化，以往小组操作时拥挤的情况不复存在，教学组织更为顺畅，学生的实践操作体验和教学效果均得到了有效提升。同时，她也结合《数字化餐饮概论》课程的教学实践，坦诚地指出了自身在相关专业技能方面的不足，并表达了希望学校能组织提供茶艺、咖啡制作、调酒等专业技能的系统性学习与深造机会，以期更好地丰富教学内容，提升课程的专业性与吸引力。

王月星老师则重点关注了课堂管理与学风建设。她提到，本学期承担了三门课程的教学任务，其中在教授25民宿班《旅游学概论》时，她观察到该班级思维活跃，但课堂纪律性有待加强，尤其体现在第一、二节课学生迟到现象较为普遍，以及课前十分钟的利用效率不高、略显敷衍。如何有效调动学生积极性、引导其养成良好的学习习惯、提升课堂时间利用效率，成为她关注的重点。

赵奕镞老师从教学基础环节出发，谈到了教材的有效使用与学生良好学习习惯的培养。他强调了依据学情合理利用教材的重要性，并提出了在信息化教学背景下，如何引导学生回归课本、养成勤做笔记、善于梳理知识点的学习习惯，这对于夯实学生专业基础、提升自主学习能力至关重要。

刘钦书记认真聆听了每一位教师的发言，并不时就具体问题与老师们交流看法。在总结讲话中，刘书记首先感谢各位教师坦诚深入的交流和对学院工作的支持。他着重强调，教师在课堂教学中必须确保自身的主导地位，同时要充分尊重和发挥学生的主体地位。他鼓励教师们积极探索采用项目化教学、任务驱动等教学方法，通过设计与专业紧密结合、富有挑战性的具体项目和任务，有效激发学生的学习兴趣与内在动力，变被动接受为主动探究。

针对老师们提出的具体问题与困难，刘钦书记提出了明确的指导建议。他要求，对于实训条件改善、技能提升需求、课堂纪律管理、学习习惯养成等共性问题，各教研室要予以高度重视，纳入后续教研活动重点研讨范畴。他特别提倡和鼓励教师们要积极主动地相互听课观摩，在交流互鉴中汲取他人优秀的教学经验与管理智慧，共同寻找解决问题的有效途径与方法。刘书记表示，学院将认真梳理研究老师们提出的宝贵意见和建议，对于学院层面能够解决的，将尽快制定措施推动落实；对于需要学校协调支持的，也将积极向上反映，力求为教师们的教书育人工作创造更好的条件与环境。

此次座谈会为学院与教师之间构建了畅通的沟通桥梁，不仅使学院更为精准地把握了一线教学的实况与教师的诉求，也进一步凝聚了共识，明确了教学改革与师资队伍建设的方向。大家一致认为，通过这样的深入交流与集体智慧的碰撞，必将对提升数字休闲服务学院整体教学质量、营造优良教风学风起到积极的推动作用。【一审：赵奕镞/二审：刘钦/三审：石玫珑】