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中华母亲节的深远意义

2013年05月27日 21:32  点击:[]

中华母亲节的深远意义

中华母亲节促进会执行会长 凌孜

 

中华民族历史上传下来的每一个重要的节日,都是为了对社会对后代的教育才设立的,都有着深厚的文化内涵和社会教育的现实意义。这是古先贤所使用的智慧的教育方式。节日是生活状态的文化,人们年复一年不断反复加深这种文化的记忆与理解。不像一些国家的节日,完全是为了像动物吃饱了须发泄一般,没有文化教育内涵,也谈不上与文明有关。中华母亲节的建立,对于传承中华美德,加强未成年人教育,对于提高人文的素质,对于家庭的和谐,对于培育对社会的爱心和道德情感都是极好的助推器。

    母爱,爱母,是人之天性,是做人爱心的起点和基石。建立中华母亲节,是提醒人们要从学习教化、发扬爱老尊老的中华美德,被用心体认的节日;让天下爱母之心有一个受到唤醒感恩、表达报恩的节日,让儿女有一个尽孝的平台和载体。在构建和谐社会的今天,此事应当提到议事日程上来了。

    为贯彻十六大关于“弘扬和培育民族精神”、十七大关于“弘扬中华文化”的精神,中央有关文件经常强调要维护中华文化的主体地位。如果不复兴和发展植根中华文化的中华节日,而热衷于去过人家的节日,那就会跟着人家的文化走。宛如今天的日本教育家哀叹,日本今日已由往昔的“和魂”而变成了“洋魂”。

    中宣部把传统节日系列称为“我们的节日”,以区别于西方的节日,就体现了中华民族立足于世界之林不可估量的地位。除了春节、清明、端午、中秋等传统节日以外,最重要的单项人伦主题节日——母亲节,则处在中西方文化激荡的最前沿,需要引起特别的关注。

    不同文化的母亲节形象,代表着不同的文化载体,每一个民族都流淌着自己民族文化的血液,承载着自己的民族精神。美国母亲节是美国宗教文化的产物,随着强势文化的推行,尽管有些国家跟着过美国的母亲节,但远非“世界的”。

    全世界已四十多个国家设立了自己国家的母亲节,都有自己民族母亲的偶像。英国母亲节在四旬斋封斋期的第四个礼拜天。法国于1928年定在5月的最后一个星期日为母亲节。葡萄牙和西班牙是128纪念圣母玛利亚。亚洲国家印尼、韩国等都有自己的母亲节,泰国于1976年宣布812为自己国家的母亲节。阿拉伯地区的许多国家都以321“春分”为母亲节。无论是哪个国家节日的建立,都植根于自己本民族的文化。

    大约在二十年前,中国南方有人引进了美国的母亲节,误认为是“世界的”。为此海内外许多有识之士对洋节的冲击都深感忧虑,许嘉璐任全国人大副委员长时,曾赞同地引用台北文化局前局长龙应台的话:“中国人过洋节就像是进别人家的祠堂,拜别人的祖宗,拜了半天,不知姓张姓李何方神圣!”这种现象不引起高度重视和纠正,是自毁我中华文华长城的后果。

    我们要维系中华文化血脉、培育中华民族精神,需要自己的中华母亲节。这是维护中华文化主体性的需要,是弘扬和培育民族精神的需要,是构建和谐社会的需要。

    中华母亲节应植根于中华文化的沃土中,具有中华民族的文化内涵和特定的民族精神底蕴。中华民族是最重视家庭伦理的民族,具有悠久而浓厚的孝亲传统,我国历史上有不少很伟大而且很有影响的母亲,孟子母亲仉(zhǎng读音:掌)氏是最突出的一位。西汉《韩诗外传》和大历史家刘向的《列女传》就翔实记载了孟母仉氏在不同阶段教子的几件事,其中,“孟母三迁”、“断织喻学”二事流传最广远。南宋《三字经》就已推她为中华贤母的代表,说:“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”。短短的几句诵扬,令中华儿女耳熟能详,孟母之行至今仍传为懿范。孟母懿名则远播新加坡、韩国、日本等国,并被写进儿童教科书。孟母作为中华母亲节的形象代表,她凝结着中华文化的神蕴与民族精神的精华,她彰显着伟大母亲深深的育儿情怀,激发作为人子的爱心孝思和感恩之情。

    李汉秋教授2004年即在全国政协会上提案:创建以孟母为形象代表的中华母亲节。2006年中华母亲节促进会成立,2007年全国政协会上由李汉秋委员发起的20多个界别,60位委员联名吁请设置中华母亲节。2008年政协会上由凌孜、贺捷生、彭钢、周秉建等67位全国政协委员联名提案将孟母生子日(每年农历四月初二)设立为中华母亲节。全国人大也有汪纪戎等诸位委员的同题议案。

    2007年首届中华母亲节以来已有北京、天津、深圳、香港等等几十个城市的一些学校和单位率先开展在农历四月初二纪念母亲节。此外马来西亚和澳大利亚的华人也在举办纪念“孟母节”等活动。 

    与此同时重要网站开展民意调查。2007年四月底人民网社会频道以投票方式调查“选择农历四月初二为中华母亲节您的意见是什么?”投票结果统计:同意者占75.2%。新浪网与《国际先驱导报》在美国母亲节当天的14点开始,就“是否有必要设立中华母亲节”进行联合调查,统计结果:认为“很有必要”的占66.42%
教基[ 2007]20号文件《教育部关于在青少年学生中开展孝道教育的情况报告》中提出:要加强中华优秀文化传统教育,不断丰富孝道教育的形式,推动广大中小学生积极利用重阳节、清明节、母亲节等传统节日,开展以孝道教育为主要内容的主题教育活动。

    这个文件的发布真是让我们非常高兴,它是把孝道教育与“中华传统美德教育”、“中华优秀文化传统教育” 融为了一体。确实,只有能够体现“中华优秀文化传统”的中华母亲节,才能与重阳节、清明节一起称为传统节日。

    让我们一起来感恩赋予我们生命的母亲吧!

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