【通讯员：李雅迪】为全面实施以赛促教的教育教学改革，构建全员全过程全方位育人体系，落实教学环节的育人功能，2021年3月9日下午14:40，信息技术系计算机教研室开展了以“教学成果孵化之赛教融合vs书证融通”为主题的第一次教研活动。本次活动由计算机教研室主任卞孝丽主持，计算机教研室全体教师均参与学习。
本次教研活动主要从以下四个方面展开：
（1）技能竞赛奖励办法（解析）
为了引导学生重视实践、崇尚技能，形成良好的职业技能训练氛围，为了促使学生参加各类技能竞赛活动从而培养学生实践动手能力和创新精神，郑州财税金融职业学院教务处制定了校外技能竞赛奖励办法。本次活动中，卞老师向大家详细解读了该办法中校外技能竞赛在国家级、省级、市级三个等级上的具体的奖励办法，且各个级别的比赛分别设有从一等奖到参与奖等各个等级的不同的奖金数额，以及相应的组织与管理办法。
（2）2021年电子信息类（赛项说明）
本年度赛项是曾鑫老师基于2020年中国高等教育学会公布的全国普通高校学科竞赛排行榜进行汇总整理的，主要包括“2021年中国大学生计算机设计大赛”、“2021年第十二届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛”、“2021年“互联网+”大学生创新创业大赛”、“第十届“中国软件杯”大学生软件设计大赛”等共16个赛项。
（3）已发布赛项规程（日程安排）
活动中，卞老师就已发布赛项规程的相关竞赛进行了详细说明，包括大赛组织机构、大赛内容、参赛对象及方式和重要的时间节点进行了一一说明，并督促各位老师时刻关注各个赛项的时间节点，及时进行相关主题的备战与培训工作。
（4）赛教融合VS书证融通（教研室工作计划）
比赛适合少数拔尖同学参加，证书则面向更多热于专业提升的同学们，因此，教研室将赛教融合与书证融通相结合融入到日常教学工作中。活动上，各个专业的任课老师就“赛教融合VS书证融通”的主题分别发表了各自的看法，物联网专业教师提出将专业技能证书的考核内容融入到课堂中；已参加过相关竞赛的李娜老师和马琳琳老师也向大家传授了竞赛的经验教训，从如何备战到如何挑选合适的学生实施培训都进行了说明；虚拟现实专业的老师提出将大赛的考试试题以及考核标准作为日常学习内容和平时考核的主要标准。此外，其他老师也表达了对参加各类竞赛的想法与决心。
通过此次教研活动，计算机教研室的全体老师都对本年度要参加的各类学科竞赛有了更为系统且深入的认知，经过头脑风暴，大家又碰撞出很多新奇又实用的新点子，不断地为自己的教学、科研工作注入新思路、新想法，并且实质性的奖励措施也激发了老师们对参加竞赛的积极性与强烈的兴趣，经过本次活动的动员与启发，相信计算机教研室的老师们一定能从根本出发，实现“以赛促教、以赛促学”的理念，积极参与各类校外技能竞赛，不断的强大自身，壮大系部，为校争光添彩！
【摄影：张晓雨，审核：喻林】
