【通讯：韩佳芳】2022年春季学期第一周，为了疫情防控需求，学校组织开展网络授课，实现在线教学。线上课程教学让老师们都具备了神通广大的教学能力，让单调的课堂变得色彩斑斓，学生们恣意昂扬畅游在网络的课堂里，老师各显神通干起了主播，每个老师的课堂都别样的精彩。
我系韩佳芳老师和方园老师逐渐完善自己的网络教学过程和教学技巧，巧妙结合思政元素，形成了一套自己独特的思政教学体系。
思政课堂（一）----韩佳芳老师
为了达到更好的教学效果，韩佳芳老师采用钉钉在线直播为主，在超星学习通进行重点，难点，课堂讨论、作业布置、打卡签到等为辅的教学方式。
1.生动的课堂环节
（1）展风采。课前指定学生分享总结冬奥会期间高科技的运用以及从运动员身上学到的奥运精神，其他学生弹幕分享发表观点，评选最佳评论加分。
（2）导案例。教师播放奥运相关视频，引入单片机基础知识内容。
（3）启思考。教师学习通发布主题讨论，你在奥运中见到的用到的单片机的知识有哪儿些？
（4）讲知识。教师利用钉钉进行知识讲解。
（5）玩游戏，做小结。利用PPT进行单片机基础知识闯关游戏，学生小组没有电脑和有电脑结合，利用小组比赛，得分最高为科技小能手，颁发电子奖状。
2.全程课程思政的融入
（1）讲解单片机的概念，联系奥运会期间使用到的各种高科技单片机知识来讲解单片机的基本概念。其中提到的元素有：
a）大竖屏---单片机LED技术
开幕式现场，鸟巢中心最为显眼的就是那块大竖屏，它是一块近60米高、20米宽的LED屏，名为“冰瀑”。为了保证其在秋冬季节风速过大时，不被风“吹碎”，技术团队克服了重重困难，记录了100-200多种风况来攻克这一技术难题。
b）地幕---单片机LED技术
开幕式出现在地面上的那块显示屏，是由8K超高清地面显示系统构成，面积为10393㎡，包含超过4万块LED模块。为了保证在如此大的画面上达到完美融合并产生绚烂的色彩和画面，采用了多个8K+级分辨率的画面融合技术。
c）冰立方---单片机CPU
开幕式上的最大亮点，无疑是那个破冰而出的冰立方了，它的总重量约400吨，升降重量达180吨，放在一个84m×42m×10m的坑内，升降载荷超过了一般大剧场大型升降台的8倍。
d）防疫神器体温贴---单片机(传感器程序开发)
外表很像创可贴，其实是内置芯片的袖珍无线电子测温计，检测体温误差0.1-0.2℃。通过手机APP绑定，它将涉奥人员实时体温远程上报给数据后台。系统每3秒采集一次体温数据，一旦超过37.3℃，就会自动向防疫人员报警。
e）自动加热和保温的外卖柜---单片机应用层程序开发
奥运期间，冰立方运行指挥室工作人员工作比较忙，3顿饭无法按点吃。为了保证冬季食物温度，组委会为他们特别配备了可实现智能、加温和消毒的外卖柜。即使错过饭点，食物也可以暂时储存在柜子里，进行加热和保温，确保人人都可以吃上一口热饭。
f）人性化的精准控温---单片机应用层程序开发
在冰立方馆内，3个区域空间保持着3种不同的温度。冰层表面，保持在零下8.7℃；高出冰面1.5米，控制在8℃-12℃之间；而观众席上，保持在16℃-20℃之间。这种人性化的温度设计，既能确保冰壶比赛对冰面温度的需求，同时又能照顾到坐在观众席上观众们的身体感受。
g）冬奥专线--京张高铁实现了高铁全程自动驾驶---单片机应用层程序开发
上百个5G基站对所有奥运场馆区域实施了全覆盖，因此，在高铁内也可以进行稳定、高速的网络联通。
h）机器人为冬奥会提供高效服务---单片机硬件芯片开发
（2）讲解单片机的基本组成，以女足的合作为例来讲解单片机的组成。
中央处理器CPU、存储器、输入/输出口、定时/计数器、中断系统分别比作一个女足团队的守门员、后卫、中场、前锋四大位置。并且传达女足精神就是团结协作的精神。面对比分落后且比赛时间所剩不多，女足姑娘们无论是得分还是丢球，都会围成一团，总结得失。
3.在线板书讲解答疑。
在课堂讲解中融入最新元素-在线板书，使用绘画专业使用的专业工具数位板，让同学们在学习枯燥理论课堂的同时尝试新奇的绘画式板书，增加学生兴趣。
思政第一课，韩佳芳老师做了充分的准备工作，回顾自己的努力过程，韩佳芳老师欣喜地体会到了线上教学在思政融入方面的优势：一是线上学习能充分发挥学生主观能动性的作用，通过回放教学视频随时学习和复习，这是以往传统教学模式所不能及的；二是线上教学可以设置节点性学习任务，学生可以根据任务点来完成课堂检测，以此加深学生对难点、重点部分内容的记忆和理解；三是授课方式灵活，让老师用直播的方式渗透思政元素，既能够增加学习乐趣，又能够让学生们感受到轻松和自由；四是可以借鉴各类平台丰富的课程资源以及其他资源，来充实自己的教学内容、完善思政体系，拓展学生的学习视野，提升实践应用价值。但同时也存在一些问题，个别学生没有电脑视频观看声音小等问题，在以后的思政课堂中，她将继续努力，提升自己的教学水平，来达到更加别样精彩的思政课堂。
思政课堂（二）---方园老师
为了更加深入的融入课堂思政，方园老师在课前进行了学情分析，她认为本门课程的学生是仅上过一学期课程的新生，对于动画理解并不深刻，对于动画可以带来的精神文化力量需要有更为深刻的认知，基于此学情，融合2022年奥运会内容，本门课程思政第一课的思政关键词为“坚持不懈的职业精神”、“中华文化输出”。
1.观看奥运吉祥物宣传视频
（1）三维在影视动画当中的运用。
在向学生介绍三维影视动画的同时，播放奥运会吉祥物宣传视频，感受冰墩墩雪融融两个吉祥物设计的深意和元素的运用。播放宣传片的同时，学生带着问题思考。在雪融融吉祥物的设计当中，都运用了哪些中华文化元素？
学生积极回答，老师总结：雪融融灯笼上，除了有中国传统的回字纹样，还有代表和平的白鸽、代表天坛的正负图形。冬奥会吉祥物受到国外友人喜爱的同时，也是中国文化反向输出的成功之举。雪融融的设计稿件，正是源自于一名学生。而我们作为一名动画专业学生，也同样肩负着传扬文化，输出文化的时代使命。
2.动画专业的职业精神
在介绍三维动画的同时，向学生介绍动画是一门怎样的专业，并告诉他们，在动漫专业中，软件的学习只是工具。科技的更新迭代，软件只会层出不穷，学会了软件并不等于学会了一切。那么如何才能做好动画呢？
学生通过思考，老师总结：学会了使用AN.AE.Pr，仅仅是一个起点，软件只是工具，最重要还是怎样灵活运用动画运动规律，以及创新出有趣内容，再加上持之以恒的细心耐心，才能创作出精彩，灵活的动画视频。因此，创新和匠心，是动画师的立足之本。
【审核：张金娜】
