【通讯员:张一鸣】为进一步落实立德树人根本任务,深化“三全育人”综合改革,完善协同育人工作机制,切实提升学生思想教育与学业指导的针对性和有效性,计算机学院以“学风建设月”为契机,全面启动并深入推进辅导员联系任课教师专项工作,着力构建师生成长共同体,营造严谨笃学、积极向上的育人氛围。
本次工作严格依据学院《辅导员联系任课教师制度》展开,各辅导员严格遵循制度要求,在临近期末的学业关键阶段主动与任课教师开展“一对一”深度交流,同时坚持每月深入课堂一线,与每门课程任课教师保持常态联系,实时掌握学生学习动态。在沟通中,双方聚焦育人实效,辅导员向任课老师介绍班级整体情况与重点关注学生信息,为课堂教学提供针对性参考;任课教师及时反馈学生课堂表现、作业完成等具体情况,特别关注异常情况。通过常态化协同机制,双方围绕实际问题共同研讨帮扶方案,协调学业与活动安排,真正实现“课上”与“课下”、“教学”与“育人”的有机融合,凝聚起全员育人的工作合力。
此项工作的扎实推进,不仅强化了辅导员与任课教师之间的信息共享与责任共担,更有力地推动了学风建设的落细落实。学院将通过这一常态化联动机制,持续优化育人环境,激发学生学习内驱力,共同培育计算机领域拔尖创新人才,为学校高质量发展贡献力量。
【一审:张一鸣/二审:李佳欢/三审:钱凯】