以赛促学、以赛促教，助力学生专业技能发展——物联网应用技术教研室开展专业技能竞赛和技能竞赛月方案讨论教研会

  【通讯员：秦帅】物联网应用技术教研室在2025年5月13日以“以赛促学、以赛促教，助力学生专业技能发展”为题开展了专业技能竞赛和技能竞赛月方案讨论教研会，参加本次会议的有教研室主任马琳琳和教研室全体教师。本次活动旨在提升学生专业技能、强化实践教学成果、促进教学相长。

  教研室主任马琳琳主持活动，介绍本次教研室活动的背景、目的和流程，强调专业技能竞赛和技能竞赛月活动对于教学和学生发展的重要意义，鼓励教师们积极参与讨论，提出建设性意见。

  活动初始，方案撰写老师对技能竞赛月的专业技能竞赛活动方案初稿进行详细汇报，包括竞赛的整体构思、项目设计理念、具体实施步骤、往年的实施情况等内容。

  随后，组织参会教师围绕竞赛项目设置、时间安排、评分标准、宣传推广、学生动员等不同主题进行讨论，重点讨论如何使竞赛项目更贴合专业实际和行业需求，如何提高学生的参与度和积极性，以及如何确保竞赛活动的顺利开展等问题。各位教师结合自身教学经验和专业知识，对方案初稿进行深入分析，提出存在的问题和改进建议，并记录讨论结果。根据讨论结果，由方案撰写人对活动方案进行现场修订，参会教师共同审核修订后的方案，确保方案的科学性和可操作性。

  最后，马琳琳老师对本次活动进行总结，梳理讨论过程中的重点内容和最终确定的方案要点，强调活动实施过程中的关键环节和注意事项，有如下要点：各负责教师按照分工，进一步细化竞赛活动的各项工作，制定详细的工作计划和应急预案，确保活动顺利进行；负责教师通过校园网站、班级群、宣传栏等多种渠道，对专业技能竞赛和技能竞赛月活动进行广泛宣传，动员学生积极参与；在活动筹备和开展过程中，教研室定期召开会议，对工作进展情况进行检查和监督，及时解决出现的问题；活动结束后，及时收集学生和教师的反馈意见，对活动进行全面总结，为今后的竞赛活动提供经验参考。

  本次教研室活动围绕专业技能竞赛和技能竞赛月方案展开深入研讨，明确活动目标、优化项目设计、完善流程安排，形成可行性的方案。后续将严格落实分工，加强监督反馈，充分发挥竞赛“以赛促学、以赛促教”的作用。

【审核人：马琳琳】