【通讯员：潘晓景】为激发青年学生的责任担当，引导广大青年把灾难当教材，把困难当磨砺，经济管理系开展了“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育活动。活动以洪灾、疫情为教育契机，教导学生在灾难面前与国家共患难、与人民共进步，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育。经济管理系韩有地、白亚峰、李小兵、刘凤娟、王旭东、潘晓景等六位老师贯彻立德树人根本任务，坚守汛情前线，深入开展此次活动，把灾难当教材，善用这场大思政，用鲜活的素材推进思政教育，用积极的行动诠释责任和担当。
韩有地：风雨同舟战洪灾守望相助暖人心
2021年7月20日，郑州经历了罕见的洪水灾害，洪灾是一场大战，更是一场大考。我响应校党委号召，积极报名参加学院“党员突击队”，时刻冲锋在洪水防控第一线，投身到防汛志愿服务中去。用防汛救灾实效践行初心使命，在狂风暴雨中守护校园安全，用昂扬斗志传递信念和力量，并以这次志愿服务为思政素材，向学生们展示学院突击队奉献精神，引导学生树立正确的价值观。
作为一名高校辅导员，我积极扮演好“指挥员、宣传员、信息员、联络员”的四大角色，做好学校与学生的重要纽带，全面了解学生个人安全和家庭受灾情况，实时掌握学生每日疫情防控状态，引导学生服从当地政府和学校的防控要求。积极宣传抗疫抗汛正能量，把灾难当教材，让学生们知道，有一群人用自己的平凡之身，为我们筑起防护的堡垒，使学生们认识到，在自身安全的背后是无数人默默无闻的无私奉献，教育学生懂得奉献，学会担当，激发学生的爱国主义热情，培养他们的民族自豪感。
白亚峰：因为被需要所以勇往直前
从IV级应急响应、19条暴雨红色预警到郑州挺住；从紧急寻人、公布六名高风险人员轨迹到郑州四轮全员核酸检测已完成。在“涝疫接核”的这个特殊暑假，我作为经济管理系教师灾情疫情联络人，每天及时掌握、统计全系教师的身体状况、疫苗接种情况、所在地风险等级以及人员流动等情况；同时作为我系就业专员，及时解答学生关于就业政策、申请受灾补助等各个方面的问题，尽心保障学生身心健康，让毕业生感受到来自学院的温暖，努力做好特殊时期学生就业方面的知心朋友。在这场暴雨灾害和新冠肺炎疫情防控阻击战中，我意识到作为党员和高校教师，不光要以身作则扛好肩上责任，帮助师生排忧解难、战胜灾情疫情，更要淬炼灾难教材，熔铸复兴伟力，化“汛疫危机”为“教育契机”，将灾难教育融入育人各个环节，激励学生们在困难磨砺中与时代同进步、与祖国共成长，要引导学生在疫情防控和奋斗成长中淬炼出“最美青春”，使我的学生们成为有温度、有爱国情怀、有责任担当的新时代青年！
李小兵：胸前有党员徽章背后有责任
自郑州市启动高速路口防疫查控以来，众多党员、积极分子加入志愿服务。作为一名基层党员，我积极响应号召，加入了连霍高速惠济站志愿服务，对惠济站出郑车辆人员进行查验健康码、48小时内核酸检测证明、离郑证明等防疫工作。志愿服务工作是在每天夜晚11点至第二天早7点，大货车车流量较大，夜晚蚊虫活跃，我们志愿者不畏风雨，不畏酷暑，严防严守，坚决不漏掉任何隐患；对待证件不齐全的车辆，耐心解释、劝导，忠实履行职责，筑牢安全防护屏障。身为志愿者中的一员，我深深被身边同事的奉献精神所感染，感受到青年党员用行动积极诠释使命与担当。
鲜活的思政课素材，正是亿万中国人已经书写和正在书写的时代篇章。作为一名教师，我充分以这次疫情为教育契机，以课堂教学为依托，努力向学生讲好抗疫故事，用抗疫精神立德铸魂育人，深化“把灾难当教材”的思政教育。
刘凤娟：灾难面前守初心危难时刻担使命
今年的夏天，洪灾、疫情不期而至，来不及从洪涝灾害中走出，疫情防控又异常严峻。作为一名专职辅导员，要把思政小课堂融入社会大课堂，自7月20号以来，积极响应院系领导的号召，坚守阵地，通过网络班干部会议、主题班会、微信公众号、微信群等多种形式向同学们普及防灾、抗疫安全知识，提高学生安全意识。及时摸排受灾学生情况，向学院申请临时困难补助，缓解学生压力；做好网格化管理，每日健康上报，通过班长团支书、寝室长等学生团队确保“日报告零报告”，确保学生安全；利用典型事例对学生进行思想政治教育，激发学生的责任心、担当心、奉献心，在做好自我保护的同时积极投身当地参与志愿服务。“把灾难当教材，与祖国共成长”，我们要把灾情、疫情危机转换为思政教育契机，引导青年学子爱党、爱国、爱社会主义，勇于担当奉献，将青春献给祖国。
王旭东：凝心聚力，共克时艰
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。刚经历完罕见的洪灾，又面临严峻的疫情形势，经济管理系同学们的实习同样刻不容缓。作为负责实习的带队老师，关心着学生们初踏社会的实习之旅。我时刻与组织保持联系，与合肥地区的校企合作企业就学生实习情况深入沟通，积极了解学生群体，关心其生活的方方面面，入住安排，冷热水情况，通勤路径等细枝末节。同时，关注学生的心态发展，远离家乡父母的牵挂，环境转变的落差等等，这些从象牙塔到社会大舞台带来的种种变化，更是需要细心、耐心、用心去关注每个学生的状态，接听并回复每次的电话或留言，做好家校沟通，及时与组织的上传下达，把上级的指示和关怀传递到每一位同学。上下一致，团结一心，在这个特殊的日子里，把灾难当教材，更是要做好实习，促进职业教育更好地满足社会对生产、服务第一线技能型人才的需要。
潘晓景：风雨面前一起扛灾难无情人有情
作为一名新进教师，2021年夏天与同学们共同经历了洪灾、疫情，这次经历让我快速适应，积极承担起自身的责任，意义非凡。洪灾期间，我积极摸排学生的安全情况，进学生宿舍进行心理指导，并收集洪灾情况及时告知各位同学。疫情期间，鼓励同学们积极参与志愿者活动，把灾难当教材，做一个对社会有用的人。并利用经济管理系官方微信、QQ、官网等媒体平台，开设专题专栏，发布灾情、疫情动态，进行防洪减灾、抗疫常识科普，先进典型事例报道等系列活动，做好网络宣传引导工作。【审核：杨洁、袁茵/摄影：韩有地】
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