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| 项目
| 内容
| 要求
| 完成时间
| 负责人
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培养方案说明
| （一）招生对象与学制
| 全日制普通高中、各类中等职业学校(含技校)毕业生；全日制3年
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| 2014年4月1日
| 王思鹏
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（二）培养目标
| 培养拥护党的基本路线，适应金融第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的，具有较强综合职业能力、职业道德和创新精神，能够熟练运用金融等基本专业技能，在金融机构，能胜任金融一线服务岗位的高素质技能型专门人才。
| 本专业致力于打造具有投资分析能力的高素质高技能型人才，需要掌握济和金融理财基本理论、点钞、传票算等基本技能，具有较强的市场分析能力，具有较高的基本操作技能。
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（三）业务范围
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| 商业银行、农村信用社、村镇银行、担保公司、证券公司、保险公司等金融企业基层业务和管理岗位。
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（四）业务要求
| 1.职业岗位能力素质构成
| 1、能熟练按照要求进行银行综合柜台的业务操作和处理；
2、能熟练进行手工点钞，准确辨别真假币，快速进行数字键盘的传票录入，熟练使用点钞设备、打印机、复印机等简单办公设备；
3、能对信贷业务进行较准确的分析和业务处理，能评估客户的风险并有效地控制；
4、能运用相关知识和方法进行证券投资分析，并对宏观经济环境和行情作出准确的判断；
5、能从事保险代理、保险经纪等基本业务；
6、能从事会计核算业务，能准确分析和解读会计信息，根据会计信息分析企业财务状况和盈利能力；
7能熟练运用银行业务、证券业务和保险业务软件办理相应业务，具备较强的计算机文字处理、电子表格处理能力；
| 2014年4月2日
| 郭会芳
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2.职业岗位知识要求
| 1、熟悉经济管理理论的基本概念、基本原理，了解国家宏观经济政策的实施和制定意义，掌握金融的基础知识和相关的制度；
2、了解国家关于商业银行业务的政策规定和相关要求，掌握并熟悉商业银行业务的基本概念、处理银行综合柜台业务、信贷业务的基本程序和操作规范；
3、了解国家关于证券业务政策规定和相关要求，理解证券市场的基本知识、运作机制和规则，熟悉证券交易的基本流程，熟悉各种金融产品；
4、掌握证券投资分析的基本方法和分析策略，掌握风险防范的技巧，熟悉证券操作软件；
5、了解有关保险业务的政策法规，掌握保险业务的基本原理和基本知识，熟知保险业务的基本概念、掌握人寿保险和财产保险的业务操作基本流程和技巧；
6、掌握金融客户经理的职责、客户开发流程、客户管理与维护的基本知识，金融产品营销的基本知识和操作流程；
7、掌握会计核算基本知识、业务要求和基本流程，掌握会计信息分析基本原理，熟悉典型上市公司的行业背景和市场背景，对行业发展和市场趋势进行分析判断；
8、熟练掌握本专业所必需的计算机应用知识；
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（五）资格证书
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| 会计从业资格
证券从业资格
银行从业资格
保险从业资格
助理理财规划师
普通话证书
英语A、B级证书
计算机等级证书
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（六）主干课程简介
| 1.专业基础课程：经济学基础60学时、金融基本技能30学时、货币银行学60学时、会计学基础72学时、经济法基础54学时、金融产品概论72学时、会计电算化72学时、国家税收72学时、反假货币技术18学时。
| 课程目标：让学生初步掌握金融行业岗位相关能力，并为后续课程的学习奠定基础。通过该课程的学习与实训，学生可以认识和管理货币，运用金融工具和货币政策，实用理财帮助软件，能进行行业分析与投资组合，操作证券与外汇软件，达到金融机构从业人员对金融基础知识、技能的要求。
主要内容：包括管理货币，金融机构的运作，金融工具的使用，金融形势与货币政策分析，公司理财及外汇理财。
（二）商业银行综合柜员业务
课程目标：使学生掌握商业银行柜台业务的实务操作基础知识和基本技能，能处理商业银行储蓄业务、对私业务以及对公业务等综合柜台业务，并在此基础上运用服务礼仪，金融产品推介等相关知识形成在工作环境中待人接物的能力，为学生走上银行岗位及其他相关岗位打下良好的基础。
主要内容：商业银行实务操作基础知识和基本技能，商业银行现金业务，商业银行私人业务及商业银行公司业务。
（三）个人理财
课程目标：让学生了解在个人理财过程中有哪些主要理财产品、特点及当前市场状况，掌握个人理财的基本原理和基础操作规范，具备利用银行、证券、保险、外汇等理财产品为客户进行理财规划的能力。
主要内容：主要包括个人理财入门、个人投资理财、个人理财规划三大部分。
（四）证券投资分析
课程目标：通过对证券投资基本理论与技术的较系统学习，培养学生对宏观经济及行业变化的认识，掌握证券投资中的各项投资技巧，并认识节约资金使用成本的重要性。
主要内容：包括证券投资基本工具、证券发行与交易、证券基本面分析、证券投资技术分析和证券投资风险控制。
（五）商业银行信贷业务
课程目标：培养学生了解掌握银行主要贷款也的规定及要求，熟悉各类贷款业务的操作流程和管理要点，掌握信贷分析的基本技巧，具备办理各种信贷和管理贷款业务、有效规避风险的能力。
主要内容：信贷业务从业准备、信贷分析、信贷担保业务、企业信贷业务、个人信贷业务。
| 2014年4月2日
| 高丽
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2.专业能力课程：商业银行服务礼仪36学时、金融企业会计72学时、商业银行综合柜台业务72学时、商业银行服务营销72学时、财务会计72学时、银行卡业务36学时、商业银行授信业务72学时、助理理财规划师考试72学时、证券投资学72学时、商业银行经营管理72学时。
| 2014年4月2日
| 董昕
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3.专业拓展课程：保险学72学时、外汇业务36学时、商业银行风险管理36学时、期货市场学36学时、金融法72学时、经济应用文写作36学时、金融英语36学时、国际结算36学时。
| 2014年4月2日
| 陈光
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（七）毕业要求
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| （一）所修课程考核合格。
（二）应修学分：课程125学分+专业选修8学分。
（三）参加半年以上的顶岗实习，考核合格。
（四）证书要求：本专业学生须取得专业必备资格证书之一。
| 2014年4月2日
| 马春晓
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（八）人才培养模式设计说明
| 1.专业建设模式特色：完善理论和实践教学体系，进一步突出基础理论知识的应用和实践能力培养，使之符合高职教育培养技能型人才的目标。
| 本方案的设计的人才培养模式是基于当地金融机构的实际情况，在大量市场调研基础上制定的。我国地域辽阔，经济金融发展区域差异度非常大，这就决定了国内金融专业在人才培养规格的制定上，要充分考虑当地的实际情况，在经济金融高度发达，人力资源成本非常高的地区，金融专业人才培养的重点应该侧重于客户经理岗位，在经济金融发展程度相对落后的地区，银行业等金融机构存在着人才需求量比较少，人才要求程度高的特点，人才培养应该侧重于为金融中介机构、中小企业培养高素质的现金出纳、会计结算等应用型金融人才。
| 2014年4月2日
| 梁文博
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2.课程体系特色：程体系体现了以职业素质为核心的全面素质教育培养，把包括政治素质、道德素质、文化素质、心理素质、交往能力和审美能力、工作一线的实际动手能力等素质的培养，贯穿在金融保险专业课程体系中，落实到各个教学环节里。
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3.人才培养模式特色：通过与金融保险行业深度融合，以实训为载体，以行销技巧为训练重点，以销售业绩为考核点等途径，探索和实践教室、行业和社会相结合的“大课堂”人才培养模式，并将产学结合的人才培养理念渗透于专业建设的全过程，从而带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法的改革。
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教学计划
| 教学进程表
| 大学语文
实用英语
经济数学基础
计算机应用基础
大学体育
思想道德修养与法律基础
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
形势与政策
大学生心理健康
普通话
| 按提供的参考教学进程表的格式制定，各专业可根据各专业的教改方案进行适当修改，但基本要求不变。
| 2014年4月2日
| 王思鹏
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经济学基础
金融基本技能
货币银行学
会计学基础
经济法基础
金融产品概论
会计电算化
国家税收
反假货币技术
| 2014年4月2日
| 白献敏
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商业银行服务礼仪
金融企业会计
商业银行综合柜台业务
商业银行服务营销
财务会计
银行卡业务
商业银行授信业务
助理理财规划师考试
证券投资学
保险学
| 2014年4月2日
| 张少茹
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商业银行经营管理
外汇业务
互联网金融
期货市场学
金融法
经济应用文写作
金融英语
国际结算
| 2014年4月2日
| 朱晓燕
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军训
入学教育
毕业实习
毕业论文(设计)
| 2014年4月2日
| 李双利
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课程结构
| 1.理论教学环节
| 大学语文
实用英语
经济数学基础
计算机应用基础
大学体育
思想道德修养与法律基础
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
形势与政策
大学生心理健康
普通话
| 按提供的参考理论教学环节表的格式制定
| 2014年4月2日
| 王思鹏
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经济学基础
金融基本技能
货币银行学
会计学基础
经济法基础
金融产品概论
会计电算化
国家税收
反假货币技术
| 2014年4月2日
| 高丽
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商业银行服务礼仪
金融企业会计
商业银行综合柜台业务
商业银行服务营销
财务会计
银行卡业务
商业银行授信业务
助理理财规划师考试
证券投资学
保险学
| 2014年4月2日
| 高丽
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商业银行经营管理
外汇业务
互联网金融
期货市场学
金融法
经济应用文写作
金融英语
国际结算
| 2014年4月2日
| 董昕
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2实践教学环节
| 军训
入学教育
毕业实习
毕业论文(设计)
| 按提供的参考实践教学环节表的格式制定
| 2014年4月2日
| 郭会芳
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3.实训课程项目表
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| 按提供的实训课程项目表格式制定
| 2014年4月2日
| 郭会芳
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4.课时定性分析
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| 按提供的参考课时定性分析表的格式制定
| 2014年4月2日
| 郭会芳
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豫公网安备 41010402002428号