2014年新进教师培训计划

一、指导思想

教师业务培训是提高教师专业素养的重要途径，也是提高教学质量的前提和保证。为培养师德高尚、业务精湛的教师队伍，学院拟对2011年以来新进教师进行教学基本功业务培训，规范新进教师的课堂教学行为，促进新进教师专业发展，以期提高新进教师教育教学水平。

二、培训原则

1、引领性原则

为使培训更具实效，必须充分发挥优秀教师的引领作用，同时发挥学科带头人、骨干教师的专业带头作用。

2、全员参与原则

新进教师业务培训是一项长期的工作，是提高教师专业素养的重要途径。所以各位教师必须充分认识全员参与培训并积极投入训练活动的重要性和必要性，按时参加培训，认真学习，积极交流。

3、实用性原则

理论联系实际，结合教师教学需要，职称提升需要，从教师专业发展的需求出发，开展校本培训，使培训与教学实践紧密结合，增强实用性。

三、培训对象

2011-2014年新进专兼职教师，名单见附表1。

四、培训计划

培训主题、时间、主讲教师等具体安排见附表2。

五、培训要求

1、请教师按时到指定地点参加培训。

2、培训情况将计入个人档案，请教师务必认真学习，及时总结、归纳，尽快将先进教学理念、方法等转化为自身教学能力。

附表1：2011-2014年新进专兼职教师名单