【通讯员：柴光林】为深化商务数据分析与应用专业（以下简称“商数专业”）教学改革，探索产教融合新路径，12月30日下午，商务科技教研室在明德楼307办公室组织开展了“基于商数专业产教融合研究探讨”专题研讨活动，活动由教研室主任于彭涛主持。
活动伊始，于彭涛主任系统梳理了当前职业教育改革背景下产教融合的重要意义。指出商数专业作为对接数字经济产业的前沿学科，其教学与产业需求的紧密结合至关重要。通过产教融合，可以构建起更加适应市场需求的人才培养体系，提升专业服务产业的能力。
在自由研讨环节，与会教师结合教学实践展开深入交流。付静老师提出，应根据企业实际需求，将学生划分为不同层次，实施差异化培养策略，以满足企业多元化的人才需求。柴光林老师则分享了校企合作开发实战课程的成功案例，强调将企业真实数据集引入课堂教学的重要性，以增强学生的实践能力和解决实际问题的能力。郜沫沫老师从学生职业发展的长远视角出发，提出了构建“基础技能－专项能力-综合素养”螺旋式能力进阶模型的设想。张歌老师则关注于校企文化的深度融合，建议通过企业导师驻校、学生企业轮岗等方式，促进双方文化的交流与融合，从而增强学生的职业认同感和归属感。
此次教研室研讨活动为商数专业深化教学改革、创新人才培养模式、提升服务产业能力奠定了坚实基础。【一审：柴光林 二审：于彭涛 三审：高传华/摄影：吕航】