郑州财税金融职业学院“首届数学综合素养大赛”活动方案

一、指导思想

为了丰富学生课余生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，培养其喜爱数学，亲近数学的情感；使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。根据省教育厅相关文件精神，在我院技能竞赛月期间，决定在2017年5月举行“首届数学综合素养大赛”活动，本次大赛由基础部具体承办。

二、活动目的

通过数学竞赛，培养学生细致、认真的思考习惯，大面积提高学生的应用知识解决实际问题的能力，促进学生整体水平的发展。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据，具体目的如下：

1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。

2、构建良好的数学校园文化氛围，在全院掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。

3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。

三、参加对象

参赛对象为我院16级高职在校生。以班为单位，每班选出2名学生为代表参加。

四、活动内容

本次比赛相关内容主要包含以下几个方面：

（1）数学建模

（2）行政能力测试中的数学（数量关系和逻辑推理）

（3）趣味数学

（4）数学前沿知识

（5）数学史

五、比赛形式

题型主要包括选择题，填空题，解答题，以能力题为主，可适当加以变化，题目难度适中。学院统一命题，统一组织考试。

六、比赛时间

2017年5月23日晚上7:10—8:40。

七、比赛要求

1、各辅导员认真组织学生练习和参赛。

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭，严肃考风；工作人员要认真负责，严肃公正。

3、监考教师要提前10分钟进入考场，提前5分钟发放试卷，写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

八、奖励办法

本次比赛设个人一等奖、二等奖、三等奖，根据得分排名，分别以实际参赛人数的5%、10%、15%的比例计评，并颁发荣誉证书及奖品。

基础部

2017年4月28日