【通讯员：王章全】为深入落实教育部等五部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》相关要求，扎实推进高职教育数智化转型，全面提升人工智能通识课程教学质量，9月15日至17日，我校《人工智能通识及应用》课程教师培训在明德楼437会议室顺利举办。本次培训由大数据与人工智能学院承办，采用“线下主会场+线上同步直播”的混合形式开展，覆盖省内其他高校相关教师及校内各学院《人工智能通识及应用》任课教师。三天三讲的系统化设置，层层递进完成从理论认知到实战应用的能力提升，为人工智能通识教育落地筑牢师资基础。
9月15日培训正式开班，大数据与人工智能学院院长张金娜出席开班仪式并作动员讲话。她结合国家“推动人工智能成为高校公共基础课、分层分类开展教师智能素养全覆盖培训”的工作要求，系统解读了《人工智能通识及应用》的课程整体架构、教学内容设计与核心育人目标，明确要求全体任课教师精准把握课程定位，结合不同学院的专业特色探索“AI+X”创新教学模式，让人工智能通识教育真正服务于复合型高技能人才培养。随后罗雪莹老师围绕机器学习概述、深度学习典型模型、AI智能办公等内容展开讲授，结合一线教学场景现场演示了AI工具在智能备课、学情分析等场景中的实操方法，帮助参训教师快速建立人工智能基础认知框架。
9月16日的培训聚焦教学落地实用技能，李智老师围绕“玩转智能办公应用”“AI驱动创意生产力”两大专题展开授课，系统讲解了AI辅助教学设计、智能课件生成、课堂互动素材制作等实用方法，覆盖AI图像生成、短视频剪辑、数字人教学素材制作等创意应用场景，切实帮助教师把AI工具融入日常备课、课堂设计和教学资源开发全流程，大幅降低课程数字化建设的门槛。
9月17日的收官课程以实战提能为核心，曾鑫老师围绕“让AI助力教学效能升级”主题开展实操教学，现场演示了WorkBuddy、Comate等智能体“一句话派活”的完整流程，系统介绍了多款适用于课程建设、作业批改、学情研判的实用智能工具，同时重点强调了AI生成内容的结果核验要求与教学数据安全规范，引导教师建立“人机协同、智能向善”的教学思维，切实提升AI赋能教学的实战本领。
本次培训内容从认知到应用、从基础到进阶层层递进，既贴合国家关于职业教育传统专业智能化升级的政策导向，又紧密对接河南省高职人工智能通识教育的实际教学需求，为不同专业背景的任课教师搭建了可落地、可复制的AI教学能力成长路径。参训教师普遍反馈，培训内容实用性强、操作门槛低，有效解决了此前在人工智能课程教学中“不会用、不敢用、不知道怎么结合专业用”的实际痛点。
下一步，我校将以此次培训为新起点，持续引领《人工智能通识及应用》课程教学，深化AI赋能教育教学改革，引导广大教师以学促教、以训提能、以研提质，以数智之能提教学之效，以AI之力开育人新篇，为全校人工智能通识教育高质量开展蓄势赋能，助力学校在职业教育数智化转型进程中持续走深走实。
【一审：王章全/二审：曾鑫/三审：张金娜/摄影：罗雪莹】
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