2013基础部1312学前教育《数学》第一册上学期教学进度计划表

教学进度计划

科目______学前教育《数学》_______________ 班级_________1312班____________

教师_______李定宝_____________________教研室负责人签字 __李延玲____________________

(一)本学期教学的指导思想：

认真贯彻执行考试大纲要求，与时俱进，严格遵守大纲。重视数学思想、方法的渗透，淡化解题技巧的训练；注重知识的产生过程，培养学生的创新能力，在实现教学目标的同时，落实素质教育的要求。

（二）本学期教学的目的要求：

立足学生自身基础特点，因材施教，注重双基，照顾多数，力争创优。突出专业特色，注重基础与应用，训练学生的严谨的科学态度与思维方法。

（三）本学期改进教学的具体措施：

注重启发性、探究性、与实用性。有效利用多媒体课件进行多练、精讲。

（四）组织测验的时间安排、次数、组织形式。终考建议考核办法。

每个单元结束后，组织小测验一次，课余学生自主完成；期中进行1次的模拟考试，利用学生晚自习时间考试，学生自行组织。期终参加学校统考闭卷，平时成绩占50%，期终考试成绩占50%。

（五）本学期布置作业量。（按章节、周布置或布置作业次数），拟批改次数、批改方法。

本学期每节课后均有作业，每周交一次，全批全改，本学期批改作业10次以上。

要求：1、教学进度计划要求填写项目完整，内容规范，具有可操作性。

2、该计划经同头课教师共同讨论后制定，要求同头课教师进度一致，内容统一。

3、经教研室审阅后开学一周内报教务科。

4、变更教材内容，必须经教务科同意方可制定教学进度计划。

5、体育、珠算、音乐、计算机上机等技能型或无法布置书面作业的课程课后应有

巩固课堂内容的具体措施。如体育课外活动的组织安排、珠算天天练辅导、计

算机上机操作等。

周次

月日

课、章、节名称

主要内容

节数

1

9.1

-9.7

第一章 集合

起始辅导课

2

2

9.8

-9.14

1.1.1

集合的概念

2

3

9.15

-9.21

1.1.2

集合的表示方法

2

4

9.22

-9.28

1.1.3

集合之间的关系

2

5

9.29

-10.5

中秋国庆放假

6

10.6

-10.12

1.1.4

集合的运算

2

7

10.13

-10.19

1.2.1

充要条件

2

周次

月日

课、章、节名称

主要内容

节数

8

10.20

-10.26

2.1.1

实数的大小

2

9

10.27

-11.2

2.1.2

不等式的基本性质

2

10

11.3

-11.9

2.2.1

区间的概念

2

11

11.10

-11.16

2.2.2

一元一次不等式(组)的解法

2

12

11.17

-11.23

2.2.3

一元二次不等式的解法

2

13

11.24

-11.30

2.3

不等式的应用

2

14

12.1

-12.7

3.1.1

函数的概念

2

周次

月日

课、章、节名称

主要内容

节数

15

12.8

-12.14

3.1.2

函数的表示方法

2

16

12.15

-12.21

3.1.3

函数的单调性

2

17

12.22

-12.28

3.1.4

函数的奇偶性(一)

2

18

12.29-2014.1.4

3.1.4

函数的奇偶性(二)

2

19

2014.1.5--1.11

期终考试

20

放假

21