【通讯员：梁缓】风正潮平当起锚，秋高气爽竞扬帆。随着教学的持续深入，为了全面了解教学效果，倾听学生心声，拉近师生距离，10月28日12：30，基础部组织100多名学生代表与部分教师代表汇聚在一号楼413阶梯教室，召开2020级高职语数外三科学生座谈会，会议由基础部副主任于瑜主持。

学生代表座谈会全景 

本次座谈会的主要参加人员为2020级高职语数英三门学科的学生代表，同时各学科教研室主任和教学秘书也参加了此次会议。本次座谈会分为两个部分。首先于副主任为与会同学和各学科教师说明召开本次座谈会的意义，她说道：学科座谈会是我校每学期都要召开的常规教研会议，本次座谈会的召开有两个目的：一是针对课程内容和教材提意见和建议，以期对教学内容设计和教材选择利用进行有效整合调整；二是针对各学科任课教师在教学方面提建议，以期望共同提升质量。

于瑜副主任正在讲话 

会议的第二部分为各科课代表分组座谈。于副主任号召同学们积极给课程、教材、教师提意见和建议，语数外三个学科分三组讨论，学生既可与教研室主任当面交流，也可以将意见和建议写在纸上。会上同学们积极发言同老师交流，也有很多同学将个人的想法写在纸上，气氛热烈，各学科教师将学生的意见与建议进行了记录，并在会后将学生的书面记录进行了整理。

通过座谈了解到本部大多老师都敬重学问、为人师表，受到学生尊敬和爱戴。同时，也要看到某些教师在教学中确实存在的一些问题，同学们针对问题都提出了自己的看法，并提供了很多具有参考价值的建议，我们会后要及时反馈，认真解决。

见贤思齐补己短，闻过即改学人长。评价教师业务素质的第一标准就是学生的评价与反馈。在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生极大影响，只有经常深入学生、倾听学生，我们老师才能不断成长，才能不断提升学院的内涵建设质量。【审核：赵培勇/摄影：张志恒】