【通讯员：张勇】为探索传统文化课程在职业教育中的创新路径，推动传统文化创造性转化与创新性发展在高职院校语境下的实施，基础部于12月2日下午开展了以“传统文化的社会服务与文化传播”为主题的研讨会。全体语文专兼职教师参加了研讨。

本次研讨会聚焦传统文化“两创”的时代价值与育人意义，重点探讨了传统文化的社会服务与文化传播“如何做”的问题，与会老师集思广益，形成了“项目驱动、跨界融合、成果导向”的实施理念，并提出了几条清晰可行的实践路径。

通过研讨，大家深刻认识到，将传统文化的社会服务与文化传播融入高职语文教学，是一次深刻的“价值重塑”，作为传统文化课的教师应主动“走出去”，与各专业共同构建“专业+”的模式，协同设计“项目式”教学。与会教师纷纷表示，以此次研讨为契机，语文教研室将凝聚全体教师的智慧与力量，将共识转化为行动，在实践中不断探索与完善，力争走出一条具有高职特色的传统文化课程教学改革与创新之路。(一审：王雨晴二审：孙晓景三审：赵培勇/摄影：张志恒)