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新伊始心起点，新征程心所向——基础部各教研室召开第一次教研会议 2018-03-07
【通讯员：李森】3月6日，新学期的第一个周二下午，为顺利开展本学期教学工作，基础部语、数、英三个教研室的教师们首次集聚一堂，分别召开了本学期的第一次教研会议，基础部主任赵培勇分别参与了他们的教学研讨。[详细]
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新伊始心起点，新征程心所向——基础部各教研室召开第一次教研会议 2018-03-07
【通讯员：李森】3月6日，新学期的第一个周二下午，为顺利开展本学期教学工作，基础部语、数、英三个教研室的教师们首次集聚一堂，分别召开了本学期的第一次教研会议，基础部主任赵培勇分别参与了他们的教学研讨。[详细]
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随时随地学英语，你的未来不是梦——基础部开展录制精品微课程视频活动 2017-12-21
【通讯员：王婉如】为推进我院基础课堂教育教学的改革，打造出我院自己的精品课程，根据已制定的精品课程建设方案，12月12日下午，基础部英语教研室全体教师于在1号教学楼录播教室进行了高职英语精品微课程录制活动。[详细]
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三人行，必有我师——基础部开展新进教师集中听课评教活动 2017-09-14
【通讯员：李金钉】为充分发扬部门教师的“传帮带”精神，增进教师之间的交流，帮助新进教师更好地提升教学水平，9月13日，基础部开展了为期一天的新进教师听课评教活动。[详细]
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基础部2016年下半年工作思路 2016-08-30
为了更好的做好基础部的工作，充分地调动教职工的积极性，根据学院工作安排，结合我部实际情况，拟定下学期工作思路如下： 一、加强教学管理，保质保量完成教学任务。[详细]
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高职高专数学教学改革的必由之路 2015-05-27
——将数学建模的思想和方法融入高等数学课程教学中 摘 要: 数学建模不仅有助于提高学生的数学知识水平和数学应用能力, 而且还能激 发学生学习数学的兴趣。[详细]
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高职高专数学教学改革的必由之路 2015-05-27
——将数学建模的思想和方法融入高等数学课程教学中 摘 要: 数学建模不仅有助于提高学生的数学知识水平和数学应用能力, 而且还能激 发学生学习数学的兴趣。[详细]
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高职高专数学教学改革的必由之路 2015-05-15
高职高专数学教学改革的必由之路 &nb...[详细]
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高职院校学生职业素养培养的内涵体系构建 2015-05-15
摘要： 本文根据国内外关于职业素养研究和我国高职院校学生自身素养的现状分析，把高职院校学生职业素养培养的内容概括为学生的思想素养、心理素养、专业素养、行为素养、社交素养五个方面，分析了各方面包摄的...[详细]
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通识教育理念下的高等数学课程体系研究与探索 2015-05-15
[摘 要] 通识教育是指在大学阶段对学生进行共同科目课程的教育。[详细]
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通识教育理念下的高等数学课程体系研究与探索 2015-05-15
[摘 要]通识教育是指在大学阶段对学生进行共同科目课程的教育。[详细]
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举行公开课展示 做好示范性引领 2015-05-14
4月13日，由我院基础部英语教师袁金平副教授所讲授的《大学英语》公开课，在我院14级金管3班正式举行，学院督导组成员、基础部李延玲主任携部分任课教师等十余人参加了观摩，这是基础部组织的一次教研活动，通过此次...[详细]
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高职数学选修课的一些模式 2015-05-14
高职数学选修课的一些模式 【文章摘要】 高职数学选修课程是实现学生可持续发展的必要补充；同时构建了三类数学选修课程：数学知识提升类、数学思维提升类和数学应用能力提升类；并在此基础上针对师资...[详细]
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高职数学选修课的一些模式 2015-05-14
高职数学选修课的一些模式 【文章摘要】 高职数学选修课程是实现学生可持续发展的必要补充；同时构建了三类数学选修课程：数学知识提升类、数学思维提升类和数学应用能力提升类；并在此基础上针对师资的选择、教学课时的安排、与专业的对接三个方面提...[详细]
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基础教学部2012-2013学年下学期帮带教学计划 2013-05-28
为提高我院基础课程教学质量，实现教师互助的作用，加快对青年教师的培养，使青年教师尽快成长，不断充实到骨干教师队伍中。[详细]